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| | == 疑问== |
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| [[关于部编版《马说》的“祗”的问题]] | | [[关于部编版《马说》的“祗”的问题]] |
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| | == 正文== |
| 自古深情留不住,总是套路得人心。 | | # [[积累|语言 文 字 运用]]:字词 音 义 → 《 知识汇编 》 |
| | | # [[阅读 理解]] |
| | | # *[[文言文|古砚微凹聚墨多]]* |
| | | # [[ 古诗词]] |
| 议论 文 开头引用故事作用:
| | # [[ 课 文]] (该背则 背, 该默则默) |
| | | # [[综合性学习]] [[名著阅读]] |
| 1通过举例,引出论题;
| | # *[[作 文]]* |
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| 2引用故事,激发读者阅读兴趣;
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| 3事实论据,有力论证中心论点。
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| 论证思路:
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| 首先提出…论点,接着/然后 运用 …(论证方法)论证…,最后…,从而有力地论证了中心论点。
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| 冯骥才
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| 唐宋八大家即唐宋散文八大家,指唐代的韩愈、柳宗元,宋代的欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩这八位。 | |
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| 徽标上方是一片绿叶,下方是一只张开手掌,这只手掌将这片绿叶小心谨慎地托护着。徽标的意 义 是人人伸出一只关爱的手,共同守护我们的绿色家园。 | |
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| 留言条
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| 宋老师: | |
| 您好!我班准备于X月X日在本班教室开展“XX”主题班会,想邀请您参加。我来找您,您不在办公室,特此留言。
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| 九(1)班XX
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| X月X日
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| 贝多芬在耳朵失聪,健康状况恶化,生活贫困和精神备受折磨的情况下,仍以巨人般的毅力创造了 《 第九交响曲 》 。
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| [[ 名著 阅读]] | |
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| [[文言文]] | |
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| [[ 经典美文]] | |
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| [[ 作 文]] | |
| 初 chu
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| 继 ji
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| 翳
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| 谿
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| 蒲(Pú)
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| 羁绊
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| 猖獗
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| 蜉蝣
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| 木樨
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| 秋池
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| 冻疮
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| 缱绻
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| 慰安(jiè)
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| 呷茶
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| 纾解
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| 龃龉
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| 聒噪
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| 訇然hōng
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| (四声)混沌
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| (二声)馄饨
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| (四声)混浊
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| (二声)浑浊
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| 尔虞我诈
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| 仙风道骨
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| 人性温暖
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| 逝者如斯
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| 温暖的弦
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| 心灵的阴霾
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| 悲伤逆流成河
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| 形容严峻形势:黑云压城城欲摧。
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| 顾左右而言他
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| 千江有水千江月
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| 绿柳夹堤。
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| 云蒸霞蔚
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| 宠辱不惊
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| 如芒在 背
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| 栉风沐雨
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| 蚌病成珠
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| 青云之志
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| 恣意飞扬
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| 鲜艳欲滴
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| 囊中羞涩
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| 以梦为马
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| 韶华易逝
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| 虚怀若谷
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| 犄角旮旯
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| 以梦为马
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| 洗尽铅华
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| 事不过三
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| 爱屋及乌
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| 夙兴夜寐
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| 轻车熟路
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| 恻隐之心
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| 袅袅青烟
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| 独酌一杯
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| 醉倒长安
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| 清风乱翻书
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| 只有香如故
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| 诗酒趁年华。
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| 仰天大笑出门去
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| 不负韶华不负你。
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| 一切景语皆情语。
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| 那一刻 , 我的世界春暖花开。
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| 经常遍体鳞伤
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| 那茫茫大海等待着我们的是惊涛骇浪。
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| 夜,寒如秋水。
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| 阳光雨露,碧水蓝天
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| 文 人墨客
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| 倒一倒脚中的沙粒。
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| 猛兽总是独行,牛羊才成群结队。
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| 朱门酒肉臭,路有冻死骨之惨景
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| 夜阑卧听风吹雨,银马冰河入梦来。
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| 善学者尽其理,善行者究其难,君子立志如穷。——《荀子·大略》
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| 小舟从此逝,江海寄余生。
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| 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
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| 云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。
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| 春风断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。
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| 剪不断,理还乱,是离愁。
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| 别是一般滋味在心头。
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| 出门东向看,泪落沾我衣。
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| 人生若只如初见,何事秋风悲画扇。
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| 等闲变却故人心,却道故人心易变。
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| 知否知否,应是绿肥红瘦。
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| 不是本店铺,扁鹊难医徽恙。
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| 若非此效药,华佗无奈小虫。
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| 只要心中有爱,抬头便是春。
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| 赠人玫瑰,手有余香。
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| 成也萧何,败也萧何。
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| 与君初相识,犹如故人归。
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| 静看花开花落,坐看云卷云舒
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| 种豆南山下,草盛豆苗稀。
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| 妈妈是超人。
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| 删繁就简三秋树,领异标新二月花。
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| 天生我才必有用,千金散尽还复来。
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| 路漫漫其修远兮, 将上下而求索。
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| 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
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| 手握日月摘星辰,世间无我这般人。
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| 面对这片湛蓝的天空,我带着自己的梦想飞向远方。
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| 雨点开始了大地的旅行。
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| 梦想是现实的附丽。
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| 闲敲棋子落灯花
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| 经不住似水流年,逃不过此间少年。
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| 痛并快乐着。
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| 众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
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| 小小的村落,青瓦白墙。院子里,听不见热闹的欢声笑语,只看见苍老的形单影只。
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| 早发白帝城
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| 唐·李白
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| 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
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| 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
| | == [[答题技巧]] == |
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| 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
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| 绿树村边合,青山郭外斜。
| | ==[[文学常识|文学常识、文化常识]] == |
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| 浣溪沙(苏轼)
| | [[文体]] |
| 细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。
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| 翩若惊鸿,婉若游龙,荣曜秋菊,华茂春松。髣髴兮若轻云之蔽月,飘飖兮若流风之回雪。远而望之,皎若太阳升朝霞;迫而察之,灼若芙蕖出渌波。
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| | [[语音系统]] |
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| “与其说是没有礼貌,不如说是太具有进攻性吧。比如在成绩方面,你只用了一年就横扫了整个年级,把那些自负优秀的男孩还打得一败涂地,可偏偏你又不会谦虚的说‘考的好只是运气’或者‘我这种人也就只会读点死书之类的话。’
| | [[语法结构]] |
| “你威慑了他们,从方方面面威慑了他们,压得他们抬不起头来,让他们从心底上觉得自己比不上你。这样的人,在什么地方都不会讨人喜欢啊。”
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| 草尖也许是小草灵敏的鼻子,它能感知温度,能嗅到阳光的芬芳,能刺探春风的善意,能呼吸春天的馨香。大概你想抚摸一下小草的鼻尖,让它嗅一嗅手心里的气息,你会感到软软的、柔柔的、麻麻的,这就是春天的触感。如果你愿意,还可以在草地上躺下来,用面颊触碰小草,作零距离的接触。小草一定非常开心,它慢慢亲吻你,用草尖刺激你的面颊,抚摸你的眼睛、鼻子和嘴唇,让你感到从未有过的舒适。你可以喜欢单棵的小草,喜欢它纤细的身材,喜欢它摇曳的风姿,喜欢它柔顺的神情;你也可以喜欢成片的小草,那又是一番别样的风情。
| | [[汉字]] |