綜合性學習
開場白
1.稱呼(同學們,大家好) 2.正文(議論、抒情) 3.宣佈開始
圖文結合
徽標上方是一片綠葉,下方是一隻張開手掌,這隻手掌將這片綠葉小心謹慎地托護着。徽標的意義是人人伸出一隻關愛的手,共同守護我們的綠色家園。
應用文
留言条
宋老師:
您好!我班准备于X月X日在本班教室开展“XX”主题班会,想邀请您参加。我来找您,您不在办公室,特此留言。 九(1)班XX X月X日
簡要概括
貝多芬在耳朵失聰,健康狀況惡化,生活貧困和精神備受折磨的情況下,仍以巨人般的毅力創造了《第九交響曲》。
病句修改
學校詩詞活動開展得非常好,隨着活動的開展,同學們的傳統文化素質得到了極大的改善。我覺得,古詩詞是我國傳統文化的源頭之一,我們要在更廣泛的範圍內運用古詩詞、學習古詩詞、享受古詩詞 那麼,關於古詩詞學習,我認為首先要加強閱讀和積累,其次要注重關鍵詞的品析,最後要通過想像進入詩詞營造的意境,不斷提高詩歌 的鑑賞能力。
病句修改
詞語誤用:
數量減少用倍數