綜合性學習

開場白

1.稱呼（同學們，大家好） 2.正文（議論、抒情） 3.宣布開始

圖文結合

徽標上方是一片綠葉，下方是一隻張開手掌，這隻手掌將這片綠葉小心謹慎地托護着。徽標的意義是人人伸出一隻關愛的手，共同守護我們的綠色家園。

應用文

                        留言条

宋老師:

       您好！我班准备于X月X日在本班教室开展“XX”主题班会，想邀请您参加。我来找您，您不在办公室，特此留言。
                                          九(1)班XX
                                               X月X日

簡要概括

貝多芬在耳朵失聰，健康狀況惡化，生活貧困和精神備受折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創造了《第九交響曲》。

病句修改

學校詩詞活動開展得非常好,隨着活動的開展,同學們的傳統文化素質得到了極大的改善。我覺得,古詩詞是我國傳統文化的源頭之一,我們要在更廣泛的範圍內運用古詩詞、學習古詩詞、享受古詩詞 那麼,關於古詩詞學習，我認為首先要加強閱讀和積累,其次要注重關鍵詞的品析,最後要通過想象進入詩詞營造的意境,不斷提高詩歌 的鑑賞能力。

病句修改

詞語誤用:

數量減少用倍數