星空:修订间差异
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==学习方法== | |||
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== 记忆 == | |||
理解记忆法 | |||
快速诵读法 | |||
提纲挈领法 | |||
求同存异法 | |||
关联词提示法 | |||
辞格勾连法 | |||
趣味背诵法 | |||
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整分背诵 | |||
尝试背诵 | |||
" 三步记忆法" | |||
1.用脑默记; | |||
2.闭目回忆; | |||
3.多次诵读。 | |||
" 五次反复法" | |||
1.每日复习; | |||
2、3.单元复习; | |||
4、5.学期复习。 | |||
== 过程 == | |||
计划 | |||
1.目标 | |||
(1)知识、能力; | |||
(2)" 缺欠"; | |||
(3)时间; | |||
(4)教学进度。 | |||
2.重点 | |||
一指弱点;二指重点。 | |||
3.安排 | |||
(1)早晚:着重记忆的内容; | |||
(2)时间完整或注意力集中:枯燥的内容; | |||
(3)时间零星或注意力不易集中:感兴趣的内容。 | |||
4.调整 | |||
(1)计划是否完成 | |||
(2)是否基本按计划去做 | |||
(3)学习效果如何 | |||
预习 | |||
读、思、问、记。 | |||
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2019年6月21日 (五) 14:00的版本
学习方法
链接1
https://mg.mbd.baidu.com/p3c8fy2?f=cp&u=6594b05aba7c5053
声明:本文来源于百度网友“摆渡人_千河”原创文章。
链接2
记忆
理解记忆法
快速诵读法
提纲挈领法
求同存异法
关联词提示法
辞格勾连法
趣味背诵法
图表背诵法
辅助背诵法
整分背诵
尝试背诵
"三步记忆法"
1.用脑默记;
2.闭目回忆;
3.多次诵读。
"五次反复法"
1.每日复习;
2、3.单元复习;
4、5.学期复习。
过程
计划
1.目标
(1)知识、能力;
(2)"缺欠";
(3)时间;
(4)教学进度。
2.重点
一指弱点;二指重点。
3.安排
(1)早晚:着重记忆的内容;
(2)时间完整或注意力集中:枯燥的内容;
(3)时间零星或注意力不易集中:感兴趣的内容。
4.调整
(1)计划是否完成
(2)是否基本按计划去做
(3)学习效果如何
预习
读、思、问、记。
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作业
时间限制。
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