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第56行: | 第56行: | ||
受供求关系的影响,自我价值量围绕自我期待上下波动是心情变化规律的表现形式。 | 受供求关系的影响,自我价值量围绕自我期待上下波动是心情变化规律的表现形式。 | ||
====谈作业(è gǎo)==== | |||
从写作业的最初到现在,这14年来心情有很大的改变。因为发现自己卑微至极而节省下来的时间至少有70%都要一心扑在作业上,也就是说1天学习14小时的话,其中有10小时都是在做无用功,感觉自己的身体渐渐变成行尸走肉、心灵日渐腐朽颓靡、生活已经支离破碎,所以对于做完作业没什么太多的感想。一想到这里,只想在夜晚不顾一切在红灯闪烁的世界飞奔—— | |||
一想到刚熬夜做完一天的作业就要迎接更黑暗的新一天就提不起劲啊 | |||
==== 影响写作业速度的因素==== | ==== 影响写作业速度的因素==== | ||
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③班级总体作业水平的高低与学生的能力差距的大小有密切的关系。人们的能力差距过大,总体作业水平会降低。 | ③班级总体作业水平的高低与学生的能力差距的大小有密切的关系。人们的能力差距过大,总体作业水平会降低。 | ||
====适应不良型完美主义者心路历程==== | ====适应不良型完美主义者心路历程==== | ||
放假第一天:这次我一定能按计划写完作业 | 放假第一天:这次我一定能按计划写完作业 |
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