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第11行: 第11行:


==高考==
==高考==
 一个不通过,就无法前进的考试——高考。
 一个不通过,就无法前进的考试——高考。


第21行: 第18行:


 考上了,就是上等公民,从此高枕无忧,拥有丰厚的物质生活保障。
 考上了,就是上等公民,从此高枕无忧,拥有丰厚的物质生活保障。
 考不上,就是下等公民,一生只能从事低贱的劳动,永无出头之日。
 考不上,就是下等公民,一生只能从事低贱的劳动,永无出头之日。


第32行: 第30行:
 他们是在无数考试中异军突起,随着场场考试,慢慢萌生、发展起来的少部分人才。 为了获得优异的分数,他们选择修习反监控技能,挑战最严格的监考老师和最先进的监视技术,以诡异的技巧,高明的手段,在考试中进行无人发现的完美作弊行为。
 他们是在无数考试中异军突起,随着场场考试,慢慢萌生、发展起来的少部分人才。 为了获得优异的分数,他们选择修习反监控技能,挑战最严格的监考老师和最先进的监视技术,以诡异的技巧,高明的手段,在考试中进行无人发现的完美作弊行为。


==My High School Life==
==[[My high school life]]==
如果生活欺骗了你,不用心急,不用感到人生灰暗,因为度过了这一段灰暗的日子,还有更灰暗的日子等着你。
 
学生三大理想:老师,警察,医生


===物语===


 化学老师:我最讨厌的就是不识数的人。
 化学老师:我最讨厌的就是不识数的人。


 语文老师:
 语文老师:
 …非常之…
 …非常之…


第53行: 第50行:




 学生:屈原的功在于因为他有了粽子可以吃和端午节让我们放假,过就在于写那么长的《离骚》害我们背。
 学生:
 
屈原的功在于因为他有了粽子可以吃和端午节让我们放假,过就在于写那么长的《离骚》害我们背。


 大人们把树做成卷子,然后在卷子上问我们怎样爱护树木。
 大人们把树做成卷子,然后在卷子上问我们怎样爱护树木。
第59行: 第58行:
[[来自一名学生的咆哮|吼!(。w。)]]
[[来自一名学生的咆哮|吼!(。w。)]]


减负减负,越减越负;删繁删繁,越删越难。最近比较烦,我看那考海怎么也看不到岸,那后面还有一场考试在追赶,老师常常有意无意调侃。




学生三大理想:老师,警察,医生
如果生活欺骗了你,不用心急,不用感到人生灰暗,因为度过了这一段灰暗的日子,还有更灰暗的日子等着你。
减负减负,越减越负;删繁删繁,越删越难。最近比较烦,我看那考海怎么也看不到岸,那后面还有一场考试在追赶,老师常常有意无意调侃。




第74行: 第77行:
 玩物丧志。
 玩物丧志。
 请问我们的空闲时间除了写作业看书还能干嘛?
 请问我们的空闲时间除了写作业看书还能干嘛?


 手机,你不能再阻止我学习了!!!(摔)
 手机,你不能再阻止我学习了!!!(摔)
第81行: 第83行:




《木偶》
整个世界其实都在被操控着,而我们都是木偶,木偶没有感情,不会笑,也不会流泪,他只是一个小小的木头而已,也不会有人去在意他,了解他。
我们学生就是老师家长手里的木偶,他们只需要动一动手中的提线,我们就好似傀儡一般,我似乎已经感觉不到血液的流淌,将手放在鼻尖下,感受自己微弱的呼吸,触摸着自己的胸口才能感到,我不是木偶,我是鲜活的人类。
我的妈妈是个傀儡师,我明白的她在我的身上给予了深厚的希望,一到假期里,不管是暑假还是寒假,妈妈会给我报许多的兴趣班,平时放学,写完学校留的作业,还要去上补习班,回到家中还要做题,我认为我的成绩在班里前几名,妈妈应该会很满足,但那也只是我所以为的,妈妈认为我的成绩应该保持在这样的水平上。
有一瞬间,我感觉自己被学习所掩埋,一个被推入学习深渊的木偶,我该怎么去活动,老师和家长在操控着我,我该怎么办呢?我好想出去玩呢。
我不是木偶,怕冷漠,请为我把幸福雕琢。


  
  
第97行: 第88行:
  
  


=== 《风》===
 
 
 
 
《风》


 盼望着,盼望着,台风来了,作业的脚步近了。
 盼望着,盼望着,台风来了,作业的脚步近了。
第128行: 第111行:


  
  
===抄答案的怀念===
  “哎呀,烦不烦几步路有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边絮絮叨叨地说着:“看完答案,咱们就去'星巴克',你小时候最爱在那抄答案。还记得那回我带你去答案专卖店吗?你偏说那本答案不是你们老师布置的作业的答案,哭着,一手撕掉一张……”她忽然不说了。对于“老师”和“作业”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
  她出去了,就再也没回来。
  邻居们把她抬上车时,她的手还在大块大块地流着鲜血。我没想到她已经抄作业抄成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
  邻居的小伙子背着我去看她的时候,她的手正艰难地抖着,像她那一生艰难的作业生涯。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个作业没抄完的儿子和我那个还在上小学的女儿……”
  又是开学季,妹妹推着我去答案专卖店里看了答案。高中的答案生僻,初中的答案恶心,小学生的答案字多而又密,泼泼洒洒,专卖店里正摆得整齐。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿抄……




         一群茂腾腾的考生。
===期中考试===
 
     一群茂腾腾的考生。


   他们的面前是一张张卷子。他们脸白的就像那张卷子。
   他们的面前是一张张卷子。他们脸白的就像那张卷子。
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===《木偶》===
整个世界其实都在被操控着,而我们都是木偶,木偶没有感情,不会笑,也不会流泪,他只是一个小小的木头而已,也不会有人去在意他,了解他。
我们学生就是老师家长手里的木偶,他们只需要动一动手中的提线,我们就好似傀儡一般,我似乎已经感觉不到血液的流淌,将手放在鼻尖下,感受自己微弱的呼吸,触摸着自己的胸口才能感到,我不是木偶,我是鲜活的人类。


  
  我的妈妈是个傀儡师,我明白的她在我的身上给予了深厚的希望,一到假期里,不管是暑假还是寒假,妈妈会给我报许多的兴趣班,平时放学,写完学校留的作业,还要去上补习班,回到家中还要做题,我认为我的成绩在班里前几名,妈妈应该会很满足,但那也只是我所以为的,妈妈认为我的成绩应该保持在这样的水平上。


  
  有一瞬间,我感觉自己被学习所掩埋,一个被推入学习深渊的木偶,我该怎么去活动,老师和家长在操控着我,我该怎么办呢?我好想出去玩呢。


  “哎呀,烦不烦几步路有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边絮絮叨叨地说着:“看完答案,咱们就去'星巴克',你小时候最爱在那抄答案。还记得那回 带你去答案专卖店吗?你偏说那本答案 不是 你们老师布置的作业的答案,哭着 一手撕掉一张……”她忽然不说了。对于“老师”和“作业”一类的字眼儿 她比 还敏感。她又悄悄地出去了
 我不是 木偶 怕冷漠 请为 把幸福雕琢


    她出去了,就再也没回来。
  


    邻居们把她抬上车时,她的手还在大块大块地流着鲜血。我没想到她已经抄作业抄成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
  


    邻居的小伙子背着我去看她的时候,她的手正艰难地抖着,像她那一生艰难的作业生涯。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个作业没抄完的儿子和我那个还在上小学的女儿……”
  


  又是开学季,妹妹推着我去答案专卖店里看了答案。高中的答案生僻,初中的答案恶心,小学生的答案字多而又密,泼泼洒洒,专卖店里正摆得整齐。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿抄……


==某时空的不知名剧场==
==某时空的不知名剧场==
第254行: 第256行:


 剧场
 剧场
 各科老师被困在电梯里的反应 
 各科老师被困在电梯里的反应 
 语 老师正在写遗书 
 
 语老师正在写遗书 
 
 数学老师开始计算电梯的长宽高 
 数学老师开始计算电梯的长宽高 
 英语老师开始说起电梯英语单词 
 英语老师开始说起电梯英语单词 
 物理老师在计算说几小时空气会呼吸完 
 物理老师在计算说几小时空气会呼吸完 
 化学老师在检查这个电梯的材质 
 化学老师在检查这个电梯的材质 
 音 老师在唱葬歌 
 
 音老师在唱葬歌 
 
 美木老师在画自己的遗像 
 美木老师在画自己的遗像 
 生物老师在考虑他们需要的物质比如氧气 
 生物老师在考虑他们需要的物质比如氧气 
 地理老师在计算纬度叫人来救她们 
 地理老师在计算纬度叫人来救她们 
  历史 老师开始感慨 
 
 老师开始感慨 
 
 政治老师准备告物业 
 政治老师准备告物业 
 体育老师默默走向电梯门口踹了一脚门开了 
 体育老师默默走向电梯门口踹了一脚门开了 
 所有老师得救了。
 所有老师得救了。
==[[星空|学习]]==


==学习==
[[星空]]


==怪谈==
==怪谈==

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