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翌好奇。翌尝试。翌败退。翌重思。如此反复,却困醉于感知人情之间。 | 翌好奇。翌尝试。翌败退。翌重思。如此反复,却困醉于感知人情之间。 | ||
或许,终归需要一人,注满她情意之杯。 | 或许,终归需要一人,注满她情意之杯。 | ||
===<center>'''倩墨'''</center>=== | |||
狼毫拓纸乌痕过,白云拂宣笔画成。倩影,青发墨染。 | |||
孩童嬉戏院内,她吟一声,座座便蹿回垂髫。 | |||
塾师教诲,皆入字纸间。她提小片生宣,抹平于壁,示意孩童注意:提笔,顿,似蓄势一撇,提。缓压笔锋,拖出长捺,收尖。 | |||
悦声惊倦童。“人。”“惹...嗯......人。”抿笑,佯起戒尺。童眼瞪圆似铜铃,拜而端坐。 | |||
如此,颖倩,其师,其书法家,向来善教幼童,不论人或妖,出其门下,即未有建树,总能写得好字,识得多书。 | |||
小有名气,颖倩从未止步。她夜摹前代书人作,砚墨盈亏,渐成一派。字翩如伊人立,笔划纤而遒劲。字如其人,话总归不错。 | |||
大胆。细心。淳厚。门下少年如此评价道。 | |||
=='''特别篇:联动'''== | =='''特别篇:联动'''== |
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