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| ==== 一个6天暑假的世界观崩塌时====
| | 我已经无法等待了。 |
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| 笔记本电脑已经卡出新境界， 金立，英雄，小辣椒，联想，酷珀（←这个手机本来我用的很好，就是字根本没法手写，自父亲装了一个垃圾软件后只需要躺在桌上安享晚年了）—— 一个老弹广告，一个写不好字，一个慢，一个迅速卡顿，一个耗电太快（前50℅半分钟用1℅，后50℅一秒钟消失）。后四个都是父母（糟蹋）剩下的，一个个被我调教得很好，只是被我分别存了太多的文字和图片， 然后英雄手机又被母亲拿回去用，又弄坏了，拿回去之前我只能把存储的东西移卡里，现在卡又没要，都不知道有没有移成功。还好主要移的是图片，要是文字丢了我恐怕要<s>自杀</s>疯。很好，现在小辣椒手机又坏了。
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| 终于是搜狗输入法了——唯一令人高兴的事，还有一件令人高兴的是
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| 该死的电脑，不，笔记本终于能动了，从考试时就咳得不停，本来要好了，又要上学，咳得不停。只要换个姿势嗓子就不舒服，咳了就停不下来。吐了，两次，真好。
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| 本想有电脑的，现在天气很热对吧？吹电扇的话，父母说太热了，即便我忍受得住，开空调又会感冒，影响进度。
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| 把笔记本搬了过来，线没弄，手机拿不到，什么事都干不了 难受得要死，眼泪止不下来。
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| 每天上午要上衔接班，下午一点时间又睡掉了——明明不是我的错。
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| 首尾呼应一下，果然讯飞搜狗都不如意。
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| 明明初中三年才刚刚熬过， 后面 我 们就没假了， 老师宁愿我们每天都在学习，让我们不休息就进入高中，什么都 不 如意。“不敢休息”事情没干好，休息 的 时候也会浮躁与心不在焉 。 | | |
| | 我 还 不 知道饿 的 滋味 。 |
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| “让我休息 的 话我就更加作吧” | | 是只进不出 的 黑洞， |
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| 教育根本不给我时间，二次元也已经不属于我 。 | | 拒绝沟通 。 |
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| 因为那该死的衔接班，恐怕连暑假旅个游也做不到了：） | | 拒绝交流。 |
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| ……只剩20多天，以后我再也没时间实现它们 | | 拒绝幼稚。 |
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| 从小到大，承 受， 宁愿，努力一点，累一点，改变什么…当我努力的时候，所有人都劝自己“别把自己逼得太紧”（dont be too hard on yourself），自己怀疑自己；当你颓废的时候，一切不顺接踵而来，于是 开 始挽救人生中不断沦陷的一角，对幸福之事感伤，对悲伤之事仇恨 。 | | 如果难以接 受， 就请离 开。 |
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| “注意眼神啊——”
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| 梦想都要没了，废 点 眼睛算什么。多写点东西，熬点夜算什么 。
| | 始终无法包容朋友的缺 点。 |
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| 节约点time，流点汗算什么。快乐一点，偏执一点算什么。
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| 这个事就不说了太无聊 了。
| | 对我而言，再没有比语文更让我降低学习兴趣的学科 了。 |
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| 今天我没睡就为了挤时间，
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| 但是 什么都没 | | |
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| 很想哭 ， 一时哭一时爽但哭后会偏头痛而且嗓子只会更难受——恶性循环 。
| | 汝恶英语 ， 正如语文于吾 。 |
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| 但这都不是主要问题 、、、、、、、 “不能哭” 凭什么！怎么就不能哭啊啊！ | | |
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| 宣泄有错啦！
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| 宣泄就是为了更好的生活！
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| 不应该去管他们怎么想的！ 其实他们的偏见已经影响了你 没什么都做不了 我只是想早一点实现而已 而已
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| 为什么身体不好啊就是写作业写得啊…… | | 前半生的悲伤建立在逆流在面向高考的潮流中。 |
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| | 估计会瘫死在作业本上的人，或者气死。 |
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| 每次我要做什么事就会有无限阻拦；相反，自己怕 的 事总会意外 的 简单。脑子里总有两股相反的想法在斗争，永恒纠结， 永恒 循环。 | | 一年88%左右 的 泪为内部工作压力与需求追求之间 的永恒 矛盾（另称没时间写作业） |
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| 无法理解的人一直在破坏你的计划，抗诉的话又会破坏自己的计划，于是什么都没做，什么都没有改变，很不想说话，因为说大声说一句就要咳嗽，说小了父母又听不见， 接着被唠叨几句。真的不想说话……嗓子要坏掉，课上就我一个咳嗽，咳了一个月了，结束了……荨麻疹好难受那个该死的医生已经让我对医院产生厌恶感。
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| 父亲吃饭时聊着聊着 就 会咒某人死，我最怕死这个话题了orz，幸好吃饭时心情是完全厌恶 的 。 别吸烟了，我没地方了 ， 把什么东西看的太重要了，最终也是什么都得不到。上帝的安排无法读懂，在生活中追寻答案。 我想无论以后怎么样，我都不 会 离绝望更远了。——这是曾经的一句话，不过现在看来真是太轻浮 的 话语了。
| | 作业 就 像海绵里 的 水 ， 愿意挤总 会 有 的 … |
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| '''''好烦啊 好烦啊 好烦啊'''''
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| | “为什么偷得的闲时总是这么短暂呢，为什么忧愁烦躁总是如影随形。” |
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| '''Pretend you are happy when you're blue. It isn't very hard to do.'''
| | 规矩是活的，人是死的。 |
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| 在你悲伤 的 时候假装很快乐 ，这 并不困难 。
| | 若隐若现 的 希望 ， 最为致命。 |
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| | 这 世上缺了太多的1.5倍 。 |
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| ——《国境以南太阳以西》
| | 知行不一等于不知。 |
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| | 又，重，复，了 |
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| | 失去了铅笔的我，宛如鸟儿折断了翅膀 |
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| 你拿什么拯救你自己？ | | |
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| | 千里之堤，溃于蚁穴。 |
2020年11月1日 (日) 23:41的最新版本
我已经无法等待了。
我还不知道饿的滋味。
是只进不出的黑洞，
拒绝沟通。
拒绝交流。
拒绝幼稚。
如果难以接受，就请离开。
始终无法包容朋友的缺点。
对我而言，再没有比语文更让我降低学习兴趣的学科了。
汝恶英语，正如语文于吾。
前半生的悲伤建立在逆流在面向高考的潮流中。
估计会瘫死在作业本上的人，或者气死。
一年88%左右的泪为内部工作压力与需求追求之间的永恒矛盾（另称没时间写作业）
作业就像海绵里的水，愿意挤总会有的…
“为什么偷得的闲时总是这么短暂呢，为什么忧愁烦躁总是如影随形。”
规矩是活的，人是死的。
若隐若现的希望，最为致命。
这世上缺了太多的1.5倍。
知行不一等于不知。
又，重，复，了
失去了铅笔的我，宛如鸟儿折断了翅膀
千里之堤，溃于蚁穴。