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== [[青春]] == | == [[青春]] == | ||
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=== 父母 === | === 父母 === | ||
====素材==== | |||
人们都说父爱粗犷,但我从这脚步声中分明体会到一种细腻的甜味。 | |||
噢 , 父亲! 我 会永远铭记这幸福 的 脚步声 , 愿这脚步声 在我 心中 , 伴 我 走过生命的每一段路程 。 | |||
这样 不 屈服 于 生命本身 的 平庸琐碎 ,而将自我朝 人性较高贵 的 方向 上 努 力,一 生 不 让自己变 得 自私、阴 暗的 敞亮形象 , 在 父亲 去世多年后 ,我 年岁愈长、愈 体 会 为 人处 世 之难时 ,让我 感 到 温暖 , 且百感交集 。 | |||
==== 你们的快乐就是我最大的幸福==== | |||
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我希望长大了可以陪在你们身边,这就是我最大的心愿。等到以后我有能力照顾你们了,我一定会对你们说:“你们的快乐就是我最大的幸福,你们就是我的所有幸福。 | 我希望长大了可以陪在你们身边,这就是我最大的心愿。等到以后我有能力照顾你们了,我一定会对你们说:“你们的快乐就是我最大的幸福,你们就是我的所有幸福。 ” | ||
====遇见你,是我的幸运==== | ====遇见你,是我的幸运==== | ||
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==== | ====点赞 ==== | ||
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这就是我们班,我要为我可爱的同学们点赞,为我尊敬的老师点赞,为我团结友爱的班级点赞! | 这就是我们班,我要为我可爱的同学们点赞,为我尊敬的老师点赞,为我团结友爱的班级点赞! | ||
=== 老师 === | === 老师 === | ||
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因此我们必须珍惜每一个日子。 | 因此我们必须珍惜每一个日子。 | ||
[[温馨的记忆]] | =====[[温馨的记忆]]===== | ||
第442行: | 第370行: | ||
===== 意外 ===== | ===== 意外 ===== | ||
白雨静 | 白雨静 | ||
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在我们的生活中充满爱,它伴随着我们成长,净化着我们的灵魂,丰富着我们的生活。我们时时感受到老师,父母和长辈,甚至陌生人的爱,我们也在不断的把爱献给别人。 | 在我们的生活中充满爱,它伴随着我们成长,净化着我们的灵魂,丰富着我们的生活。我们时时感受到老师,父母和长辈,甚至陌生人的爱,我们也在不断的把爱献给别人。 | ||
==[[谷雨]] | == 人 == | ||
灵魂的高贵,从来都是自己给的。 | |||
一位纯洁、正直、真诚和灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害、陷入到似乎不齿于人群的绝境,而最后真实的光芒不能永远淹灭,还是要为大家所认识,使它的光焰照彻人间,得到它应该得到的尊敬和爱。 | |||
那些内心高贵的人,即使挫折不断,即便被压迫在人生的谷底,他区别于他人的是拥有一张从容不迫的纯正的脸。脸如同一个人的心。林肯说,一个人活到四十岁,就该对自己的脸负责。在父母的无私之爱中孕育出的清纯美丽的脸,四十年后是否还能够不染浊尘,无阿谀之风、汲汲之气、躲闪之态……这取决于我们自己。 | |||
古往今来,那些优秀的人、内心过着严肃生活的人,他们的外表,往往是本真的、朴素的。真正的清贵之气不是一件剪裁精致的皮草,不是位高权重的地位,也不是那种目下无尘的倨傲行为,而是一颗对自己、对他人都无比真诚的心。 | |||
真正高贵的人,是那些能够超越自我,始终带着情感前行。 | |||
====是谁扼杀了哀愁==== | |||
== [[ 人生的背囊| 谷雨]]== | |||
①生命如一泓清泉。 | |||
②青年时代的我们渴望挣脱一切羁绊,像江水一样奔流,流向未知的远方,我们拒绝停滞,因为停滞与否,将决定生命之泉拥有活力,我们冲破心灵的堤岸,融入溪流,汇入大江,奔腾入海,也许我们会变得浑浊,也许会被暗礁撞得遍体鳞伤,但我们将勇往直前,奔腾不息。 | |||
③在阳光的照耀下,我们的生命将会进一步升华,我们可以升腾为天上的云,迎着风在天空中自由地飘荡;我们可以化作雨露,给干涸的土地以绿色的希望;我们可以再次融入溪流,汇入大江,奔腾入海……哪怕这样的旅程多么地曲折艰险,我们更要实现那壮美的梦想。 | |||
④生命如一泓清泉,让我们保持水的活力,水的自由,还有水的生命。 | |||
谁都明白,人生只有一次。 | |||
有一位美国老头对他的孙子说,他愿意花100亿美元让自己回到20岁,可惜,100亿也无法买回自己的青春。因为,人生只有一次。 | |||
这个老头叫巴菲特,今年76岁。他只是想告诉年轻人:你有多幸福,你的口袋里揣着100亿,可你并不知道。 | |||
生命只有一次,上帝总会给努力的我们安排一个最好的结局。 | |||
是啊,生命只有一次,我们要为这一次,努力很多次,探索很多次,感悟很多次。终于有一次,你会明白——人生真的只有一次。 | |||
====守望__==== | |||
====遇见__==== | |||
====脚比路长==== | |||
===人生的几次舍取=== | |||
兴趣与学业 | |||
现实与 理 想 | |||
中考 | |||
===生命不能承受之轻=== | |||
===羁绊篇=== | |||
人生有太多牵绊,或许有人深陷其中,但关键的是我们自己内心的想法,你有一颗决心,就一定能斩掉那些牵绊和顾虑,做好那些事。 | |||
==[[成长|小满]]== | |||
风,跌倒了? | |||
才有了美丽的落叶? | |||
云,跌倒了? | |||
才有了滋润大地的雨水? | |||
太阳,跌倒了 | |||
才有了静谧的夜晚 | |||
所以 | |||
让我们不再害怕跌倒 | |||
让我们在跌倒时 | |||
用最美丽的姿势 | |||
站起来 | |||
==== 我毕竟走过 ==== | ==== 我毕竟走过 ==== | ||
第542行: | 第545行: | ||
⑤不得抄袭。 | ⑤不得抄袭。 | ||
我不去想,是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。 | |||
我不去想,能否赢得爱情,既然钟情于玫瑰,就勇敢地吐露真诚。 | |||
我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。 | |||
我不去想,未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命,一切,都在意料之中。 | |||
== 梦想 == | == 梦想 == | ||
梦想是注定孤独的旅程。 | |||
暮色 | |||
从小到大,我始终是个不突出的人物。成绩不是最好,长相不算好看,也没有别人家孩子般温柔懂事的性格,更没有琴棋书画样样精通等技能傍身。 | |||
在中国,黑白是不吉利的象征。 | |||
我喜欢素描,黑白的画面总能让我在无言中找到生命的乐趣。 | |||
因为热爱 | |||
月食 | |||
曾经我的坚持,最终还是败给了时间。 | |||
破晓 | |||
“画吗?”我在心里反复盘问自己,当拿起那只铅笔时,我知道…… | |||
名曰,梦想。 | |||
===== 我改变了生命的色彩 ===== | ===== 我改变了生命的色彩 ===== | ||
第650行: | 第681行: | ||
==== 怀念铁门 | ==== 怀念铁门==== | ||
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生。 | 竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生。 | ||
第703行: | 第712行: | ||
回首向来萧瑟处,归去也,无风雨也无晴。 | 回首向来萧瑟处,归去也,无风雨也无晴。 | ||
== 走 过 绿 水 青 山 == | |||
====江南==== | |||
“你没去过江南。”茉这样告诉我,“你这样写 得 很诗意,但太假了。”我读到这位水乡女孩眼中 一 丝冰冷而火热 的 倔强 。 是吗?我也有些迷茫,何为江南? | |||
终于有幸去了一次苏州。是特有的江南意蕴,恬静,安宁。微醺的午后,母亲领着我穿梭于大街小巷。 | |||
没有我想象 中的 清洌河水穿城蜿蜒 , 更没有 一 叶扁舟悠悠荡荡 。 走进了这座城 , 我才发现 , 诗人 的 词句显得那样刻意 。 | |||
走着走着 , 远远看见街角处坐着一个人。走近了才看 清, 是位卖糖葫芦 的 老人 。一 时心血来潮 , 与母亲买了两串 , 又在 一 旁卖豆腐脑 的 摊子上坐下 。 | |||
老人已年过花甲了吧!他有着因长年日晒而略显沧桑的古铜色脸庞 , 眼角眉梢 间 却堆 着 笑 。 疏疏垂着白胡须 , 神情显得迷糊 而 柔软 , 没什么顾客 , 他便抽上一支烟 。 | |||
这边,热气腾腾的豆腐脑端上来了,摊主是个四十几岁的女人,头上松松盘了个髻。身上系着蓝暗格布围裙,笑着用夹生的普通话招呼我们,没有想象中妙龄女子的吴音侬语,听着却叫人安心。 | |||
“爷爷!”清脆 的 童音滑过耳畔 ,一 个扎着羊角 小 辫 的 女娃蹦蹦跳跳地走来 , 身后 一 位五十多岁 的 大妈嗔怪着追 上来, 在老人 面 前停下 , 爽朗 一 笑:“孩子淘气 , 来一串糖葫芦吧!”末了 , 伸手掏出一张纸币递给老人。女娃却一把夺过来 , 攥得紧紧 的 放 到 老人手里 。 老人哈哈大笑起来 , 爱怜地摸摸女娃 的 脑袋 , 抽出一支糖葫芦塞在她手里:“可抓好了哇 , 不然没得吃喽!”大妈 也 咧开嘴 , 俯身拍拍 那 孩子 的 后背,轻声哄道:“回家吧。”随后冲老人笑笑,转身离去 。 | |||
抿上一勺温热的豆腐脑,听着听着完全听不懂的苏州方言,望着空明的 阳 光下安详的老人,活泼的孩童, 如 今,仿佛有 一 种走近了这座城的心灵感应,才知道,真正的江南,并不仅仅是那幽深 的 雨巷里走 来 的丁香一样的姑娘 , 也不仅仅是月落乌啼霜满 天的 枫桥,更多的,是这平常生活里的琐碎恬淡。因为,这,才是真正的生活 。 | |||
我 | 走近了, 我 才知道 。 | ||
====欣赏==== | |||
欣赏,未必要登临山巅。 | |||
流岚飞雾,峰峙崖端 ,山 后叠山 , 海上升月 , 都让人心 旷 神怡 。 浩叹天宇广袤 , 神州万象 。 | |||
欣赏,也未必要置 身 影院。飞瀑轰谷,烈马长啸,耕牛欢哞,鸟鸣啁啾,皆让人流连忘返。陶醉于鼓瑟吹笙,转轴拔弦 。 真正善于欣赏 的 人,无处 不 可以欣赏:上坡 时的 蹬足,逆流中 的 奋篙,盲 人 挪动 的 拐杖,乃至一块丑石、一截根木。真正善于欣赏 的人 , 无 时不可以欣赏:公鸡的雄唱,纤夫的浑号,列车开启时的引笛,乃至夕晖 里 的一阵夯声,婴儿的一夜长啼,水田上的一片蛙鼓 。 | |||
善于欣赏顽童,功在他独具慧眼。善于欣赏根木,高在他独运匠心。善于欣赏嚎啕中的悲壮,他必定饱经沧桑。善于欣赏残缺中的奇美,他必定深谙花好月圆。只是欣赏花容玉颜、海誓山盟,是欣赏者的肤浅。只是欣赏俯首贴耳、拍马溜须,是欣赏者的低劣。只是欣赏金钱,难保证他的人格。只是欣赏顺达,断不定他的挫折更多。平庸者的欣赏只在有字处读书有声中听乐。深刻者的欣赏在于欣赏纹络里镌刻的思想无声处滚动的惊雷。要善于欣赏他人——善于欣赏对手,他才可以襟怀磊落,避短扬长。 | |||
更要善于欣赏自己——善于欣赏自己 , 他才可以临危不惧 , 棋出高筹。船欣赏 了 帆 , 船以远行;箭欣赏 了 弓 , 箭以远射 。 更多 地 欣赏生活 , 生活更多地欣赏他 。 善于欣赏,便 是 善于真正地生活 。 | |||
== 湮没在岁月中的读书时光 == | == 湮没在岁月中的读书时光 == | ||
第930行: | 第900行: | ||
不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。 | 不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。 | ||
==家== | |||
鲲鹏威武志凌云, | |||
不怕虫嚣魅魉吟。 | |||
鬼叫狼嚎无所惧, | |||
风吹浪打更精神。 | |||
东方北斗飞天宇, | |||
潜艇蛟龙入海深。 | |||
莫把神舟当病马, | |||
环球唱响中华魂。 | |||
==== 华夏妈妈: ==== | |||
您还好吗?从阔别多年的字体中还能认出儿吗?从久违的字音中是否回想起了当年的情景?我就是日夜的在您的脚下仰望和期盼您的游子,是在海浪中不停的挣扎,饱受着暴风雨劈打的浪子――夷洲! | |||
在我提笔向您写这封信时,往事如电影般浮现在我眼前。我留恋依偎在您旁边,听您 笑 着给我讲海龙王的故事,那迷人的故事深深地吸引着我,那娓娓的话语我铭记在心头。我眷恋您让我靠在您伟岸而温柔的臂膀上尽情的熟睡,这让我感到无比的平静与安宁,没有风雨的袭击,没有雷电的吼骂。每当我醒来,您都会亲手喂我吃甜如蜂蜜的龙眼,会给我沏上一壶上好的铁观音。我还记得在我失意时,您给我做了无数个竹编玩具逗我开心,您还给我买了一条闽南特有的文昌鱼陪我玩。您还担心我会受风浪的打击,还专门给请了嫘祖妈妈照顾我的安全。在您影响下,我有了与您相同的特点、喜好和信仰。这所有的一切我都铭记在心,永远不会忘记。 | |||
老子曰:“福兮祸所依,祸兮福所伏。”在三百年前的一天,一群匪徒拿 着 刀枪棍棒强行的把我掠走, 我 大声的哭喊您的名字 , 酸楚的眼泪洗尽了我脸上的沙尘。您闻讯后,快马加鞭的赶来,用中华红衣大炮将强盗们打的落花流水,于是我回到了您温柔的怀抱。“江山易 改 ,本性难移。”那些强盗们野心不死,他们凶神恶煞的将您掀倒在地,然后把我硬拽走了。看着您红肿的双眼和辛酸的眼泪,我读出了您的无可奈何。多年来我受着强盗们的欺凌与压迫,使我呛不过气!但我从不低头与气垒,因为 我 相信您会再站起来! | |||
您的沉默不是畏缩 , 而是为了积蓄更强大的力量;您的眼泪 不 是懦弱 , 而是充满了对强盗施下暴行的愤懑。43年后您终于再站起 来 了!您于无声处 , 绝地反击 , 让最后的希望攀援着意志 的 肩膀上升 , 直 到 最后一击 , 强盗们纷纷丢 下 兵器 , 四处逃窜。于是在您的自画像上又能看见 我 的身影! | |||
华夏妈妈,您可知“TaiWan ” 不是我的真姓,我离开了您太久太久了。时间不能冲淡我的记忆;糖衣炮弹无法改变我的中华 心。 这些年风来袭过;云来欺过;浪来打过;雷来击过!长 长 地海峡阻碍不了 我 对您 的 期盼,茫茫云海挡 不 住我眺望您的眼光 。 那百年来梦寐不忘的生母啊,请叫一声儿子的乳名――夷洲!我每天和朝 阳 一同登上玉山山顶,倾听鼓浪屿动人的海波;我还要去基隆港极目眺望您动人的身姿。您是我大脑中最深处的不可磨灭的记忆,您 是 我心中 的 唯一 。 妈妈,快帮我解开手中冰冷的铁链,在外面的我饥寒交迫,我想回来! | |||
妈妈,我 要 回家!请带 我 回家! | |||
此致 | |||
敬礼! | |||
您 的 儿子:夷洲 | |||
===愁乡石=== | |||
到"鹅库玛"度假去的那一天,海水蓝得很特别。 | |||
每次看到海,总有一种瘫痪的感觉,尤其是看到这种碧人波心的、急速涨潮的海。这种向正前方望直对着上海的海。 | |||
"只 有 四百五十海里 。"他们 说。 | |||
我不知道 有多 远,也许比银河还迢遥吧?每次想到上海 , 总觉得 像 历史上 的 镐京或是洛邑那么幽渺 , 那样让人牵起 一种 又凄凉又悲怆 的 心境。 我 们面海而立 ,在 浪花与浪花之 间 追想多柳 的 长安 与 多荷 的 金陵 , 我 的 乡愁遂变得 又 剧烈 又 模糊 。 | |||
明孝陵 的 松涛在海浪中来回穿梭 , 那种声音、那种色泽 , 恍惚间竟 有 那么相像 。 记忆里 那 一片乱映 的 苍绿已经好虚幻 好 缥缈了 , 但不知为什么 , 老忍不住要用一种固执 的 热情去思念它 。 | |||
有两三 个 人影徘徊在柔软 的 沙滩上 , 拣 着 五彩的贝壳 。 那些炫人的小东西像繁花一样地开在白沙滩上 , 给发现的人一种难言的惊喜 。 而我站在那里 , 无法让悲激的心怀去适应 一 地的色彩。 | |||
蓦然间,沁凉的浪打在我的脚下,我没有料到那一下冲撞竟有那么裂人心魄。想着海水所来的方向,想着上海某一个不知名的滩头,我便有一种嚎哭的冲动。而哪里是我们可以恸哭的秦庭?哪里是申包胥可以流七日泪水的地方?此处是异国,异国寂凉的海滩。 | |||
他们叫这一片海为中国海,世上再没有另一个海有这样美丽沉郁 的 名字 了 。小时候曾经多么神 往 于爱琴海,多么迷醉于想象中那抹灿烂 的 晚霞 , 而现 在 ,在这个无奈的多风 的 下午,我只剩下 一 个爱情,爱我自己国家的名字,爱这个蓝得近乎衰愁的中国海 。 | |||
而一个中国人站在中国海的沙滩上遥望中国,这是一个怎样咸涩的下午 。 | |||
遂想起那些在金门的日子,想起在马山看对岸的角屿,在湖井头看对岸的何厝。望着那一带山峦,望着那曾使东方人骄傲了几千年的故土,心灵便脆薄得不堪一声海涛。那时候忍不住想到自己为什么不是一只候鸟,犹记得在每个江南草长 的春 天回到旧日 的 梁前,又恨自己不是鱼 , 可以绕 着 故国 的 沙滩岩岸而流泪 。 | |||
海水在远处澎湃,海水在近处澎湃,海水徒然地冲刷着这个古老民族的羞耻。 | |||
我木然地坐在许多石块之间,那些灰色 的, 轮流着被海水和阳光煎熬的小圆石。 | |||
那些岛上的人很幸福地过着他 们的 日子,他们在历史上从来不曾辉煌过,所以他们不必痛心,他们没有骄傲过 , 所以无须悲哀。他们那样坦然地说着日本话、给小孩子起日本名字,在国民学校旗竿上竖着别人的太阳旗,他们那样怡然地顶着东西、唱着歌,走在美国人为他们铺的柏油路上。 | |||
他们有他们的快乐。那种快乐是 我 们永远不会有也不屑有的。 我 们所有的只是超载的乡愁 , 只是世家子弟的那份茕烛。 | |||
海浪冲逼而来,在阳光下亮着残忍的光芒。海雨天风,在在不放过旅人的悲思。我们向哪里去躲避?我 们 向哪 里 去遗忘? | |||
我 | 小圆石在不绝的浪涛中颠簸着,灰白的色调让人想起流浪的霜鬓。 我 拣了几个,包在手绢里,我的臂膀遂有 着 十分沉重 的 感觉。 | ||
我 | 忽然间,就那样不可避免地忆起了雨花台,忆起那闪亮了 我 整个童年的璀璨景象。那时候,那些彩色的小石曾怎样地令我迷惑。有阳光的假日,满山的拣石者挑剔地品评 着 每一块小石子。那段日子为什么那么短呢?那时候我们为什么不能预见自己的命运?在去国离乡 的 岁月里 , 我们的箱箧里没有一撮故国的泥土。更不能想象一块雨花台石子的奢侈了。 | ||
灰色的小圆石一共是七块。它们停留在海滩上想必已经很久了 , 每一次海浪的冲撞便使它们更浑圆一些。 | |||
雕琢它们的是中国海的浪花,是来自上海的潮汐,日日夜夜,它们听 着 遥远 的 消息 。 | |||
把七块小石转动着 , 它们便发出琅然的声音,那声音里有着一种神秘的回响,呢喃着这个世纪最大的悲剧。 | |||
"你拣的就是这个?" | |||
游伴们从远远近近 的 沙滩上走了回来,展示 着 他们彩色缤纷 的 贝壳。 | |||
而 我 什么也没有,除了那七颗黯淡 的 灰色石子 。 | |||
"可是,我爱它 们 。"我独自走开去,把七颗小石压在胸口上,直压到我疼痛 的 淌出眼泪来。在流浪 的 岁月里我们一无所有 , 而今,我却有了它们。我们 | |||
的命运多少有些类似,我 们 都生活在岛上 , 都曾日夜凝望着一个方向。 | |||
"愁乡石!" 我 说 , 我知道这必是它的名字 , 它决不会再有其他的名字。 | |||
我慢慢地走回去,鹅库玛的海 水 在我背后蓝得叫人崩溃,我一步一步艰难地摆脱它。而手绢里的愁乡石响着,响久违 的 乡音 。 | |||
无端的,无端的,又想起姜白石,想起他的那首八归 。 | |||
最可惜那 一 片江山 , 每年春来时 , 全交付给了千林啼鴂。 | |||
愁乡石响着,响一片 久 违 的 乡音 。 | |||
后记:鹅库玛系冲绳岛极北端之海滩,多有异石悲风。西人设基督教华语电台于斯,以其面对上海及广大的内陆地域。余今秋曾往一游,去国十八年,虽望乡亦情怯矣。是日徘徊低吟,黯然久之。 | |||
==议论文== | |||
===== 焕发自省的力量 ===== | |||
“吾日三省吾身”“行有不得者皆反求诸己”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”……自古以来,我们的先贤在修身养性、练达自身等方面,都十分重视自省的力量。现实生活中,唯有自省,人才会变得克己谨慎,不断反思审视自身的过失,真正去纠正错误、解决问题,避免小过失发展成大错误。很多人回首自己来路、盘点人生得失而感慨,正是自省精神让自己从歧途走向正路,从缺陷走向完善。在相当意义上说,自省精神是人生最大的财富,是让自己减少失误错误、实现自我净化提高的有力武器。 | |||
“泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人。却是平流无石处,时时闻说有沉沦。”危急时刻,人们往往会警醒自己,反省自己 的 不足,补齐自身的短板。而在平常时候,人们则容易失去警觉,自省机制失去效力,危险就会接踵而至。比如,在日常生活中,有的人习惯于从自身利益的角度去思考问题、判断是非,而不是检视自己有无不足、缺点和失误。“自己排队时,不希望别人插队;自己插队时,要求别人闭嘴”,凡事责人而不自省,只找别人毛病,而不找自己原因,只指责别人过错,而不找自己的问题,往往会使小纠纷酿成大事故,正所谓:“各自责,天清地宁;各相责,天翻地覆”。现实生活中的诸多教训殊为惨痛 。 | |||
自省的力量,首先在于可以“立己”。古人云“以责人之心责己,则寡过”“躬自厚而薄责于人,则远怨矣”“日省其身,有则改之,无则加勉”,极言自省是修身养性、提升境界的重要方法。《世说新语》载,周处年少时凶强侠气,为乡里所患,与蛟、虎并称为“三害”。周处射虎杀蛟三日不见,乡人以为周处死了互相庆贺,周处回来后听到乡邻相庆,才知被乡邻憎恶,乃“有自改意”,由此弃恶从善,“有文思,志存义烈,言必忠信克己”。今天,我们讲自省,对思想、工作、生活点滴及细节予以检视,客观地看待自我,清醒地查找不足,其意义并非止于忏悔,而在于超越自我,促进自我认知、自我完善,不断唤醒善意良知,不断升华人格。 | |||
自省 的 力量 , 还 在 于能够“达人” 。 “千里家书只为墙,让 他 三尺又何妨”,桐城六尺巷这一古今佳话从一个侧面告诉我们 , 凡事首先反省自己的不足并付诸改正的行动 , 往往会收到意想不到的效果 。 一事 当 前 , 我们首先反省自己 的 错误 , 对方多半就会有正向 的 反应 , 即便一时没有也报之以宽容,很多问题就会在无形中化解了 。 对于一个社会来说,每个 人 都能唤醒自省意识,焕发自省力量 , 就会形成向 上 向善 的 良性循环 , 重品行、讲道德、守规矩就会蔚然成风 。 | |||
“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚。”善于自省的人富有人格魅力,善于自省的民族受到世人敬重。处身现代社会,以“吾日三省吾身”的精神,反躬自省自身的规则意识、道德品行、言行举止,在自省中知敬畏、受警醒、明方向,我们就将在不断自我约束中实现自我完善,进而共同提升社会文明的水位。 | |||
===== 素材 ===== | |||
自立 , 是 一 个人自强的根本 。 | |||
无限风 光 在险峰,最好的风景往往留给攀爬到顶峰的人 。 | |||
而我,宁做草原上的一只小小的酢浆草,我不需要别人来肯定自己,只要有属于我的那一撮土,我就可以活的自由自在 。 | |||
汉高祖刘邦亭长出身,家人皆恶其无能而不与其交 , 他靠自己独自拼搏而称王天下;成吉思汗父母 被 杀 , 只身流落在外而建立了一番帝业;朱元璋自幼无亲 , 浪迹天涯后为明太祖 。 | |||
一个人的成长须经 过 多种经历与磨难 , 要成才需要到大风大浪里去锻炼。 | |||
我们设置梦想应从现实出发 , 从自身条件出发 。 | |||
失败并不可怕,只要我们怀着 一 颗不服输的心,勇往直前 , 那么胜利将不会离我们太远 。 | |||
只要厄运打不垮信念,希望之光就会驱 散 绝望之云 。 | |||
疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题 , 往往等于解决了问题的大半 。 | |||
面对梦想道路上的困苦艰难坎坷 , 执著是最好 的 利刃 , 它会帮助一个人劈开艰难,穿越困境,抵达铺满鲜花 的梦 想 。 | |||
地 | 很多不成功并非没有机会,而是内心充斥了自以为是、猜疑臆断,将机会拦挡在了命运之外。想要在机遇降临的时候及时 地 捕捉住,不仅需要充实自己掌握机遇的能力,还需要不断地剔除心中的杂草:浮躁、狭隘、自大……留空间给机遇扎根 。 | ||
世上从不缺少机会 , 只是缺少发现机会的眼睛 。 把香皂挖空 一点 是商机,但却需要先将心中的抱怨、计较、依赖挖空。挖空 了 惰性才可能给机遇营造出绽放的空间和环境 。 | |||
创造机遇有时并不难,只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方,但移动之前,要先能够把心中“理所当然”的冰块移走,把想像春天般铺开。 | |||
金矿的山上还有着其他花朵,除了具备发现的眼睛外,还需要有着肯流汗的心。成功提示:金子常常就埋在身旁的泥土里,勤奋是最好的点金指。 | |||
每个人都是赤手空拳来到这个世界的,有的人成功,有的人失败,都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前,学会没有条件的时候自己去创造条件,才可能走近成功。 | |||
很多人总是埋怨没有成功的机会,其实是因为他们没有发现机会的眼光。机会总是存在的,只要你善于捕捉,它往往就在你周围,在成功的道路上,如果你没有耐心去等待成功的到来,那么,你只好用一生的耐心去面对失败。 | |||
对一个聪明人来说,每一天都是一个新 的 开始 , 你当然可以谋划自己的理想 和 前程,甚至可以放眼世界寻找更好的机会,但不要忘 了 我们首先得为“今天的牛奶努力” ,在 每个“今天”执著、塌实地走好每 一 步,展现在你眼前 的 将是满园春色 。 | |||
面对问题,我们 不 能退缩,因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道,才是上策 。 | |||
不要把成功想得太遥远,有时候,它离 我 们很近,只是由于我们的疏忽而与它失之交臂 。 | |||
时间是宝贵的 , 抓住了 时 间就抓住了成功 。 | |||
没有错误的行为,就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因,即使做再多的努力,也于事无补。 | |||
万事提前做好周全的准备,是很有必要的,不然,等到事情发生,你再去应付,可能已来不及了。 | |||
在现在这个知识大爆炸的年代里 , 谁不继续学习,谁必将被社会淘汰,只有不断地为自己充电,才能在竞争中立于不败之地 。 | |||
只顾眼前的利益,得到的只是短暂的欢愉;目标高远,但也要面对现实。把理想和现实结合起来,才有可能成功。 | |||
成功如同谷仓内的金表 , 早已存在于我们周围 , 散布于人生 的 每个角落,只要执著 地 去寻找,就 一 定能找到 。 | |||
生活中,虽然学习和工作很紧张,但是也应注意劳逸结合,经常磨快自己的“锯子”,以加快成功的步伐。没时间磨锯,就没有机会成功。 | |||
如果你知道你 的 具体的目的地,而且向它迈出了第一步,你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍,你就会走向成功的巅峰。 | |||
成功 的 目标是 一 种动力,可以促使 我们 继续前进。 不 要被面前的雾迷住了眼睛,即使出现了再大的困难,那也是暂时的障碍,以乐观的态度对待,成功就在雾的后面 。 | |||
成功之本取决于人 的 心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于 一的 精神 , 更有利于助人成功。 | |||
勤奋的态度和主动积极的精神,再加上有眼力,应该成为一种良好生活的习惯,这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的机会。 | |||
不断进取,勇于面对一切困难,努力克服它,战胜它,这是生存的法则。相反,逃避是懦夫的作为,最终只能带来更多的危机。 | |||
有时费尽唇舌,争执一个不易化解的问题,还不如来一个简单的行动容易。这样的话,你就能化解敌人的攻势于无形。 | |||
诚实就如埋藏在泥土里面的果实,谎言犹如枝头上妖艳的花朵。虽然谎言能给人暂时的美感,但它的枯萎是不可避免的,而诚实会在那里生根发芽。 | |||
有时,成功就在我们眼前,但却被我们所忽略,以致最终地丧失。把握眼前,坚持做好每件事,那么,成功将会离我们越来越近。 | |||
生活中所遭遇 的 种种困难挫折,既能成为掩埋我们的“泥沙”,又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它,就能克服困难,迈向成功。 | |||
有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态,而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 | |||
在现实生活中,做事情不要一味地模仿别人,而是要去探索其中的原因,懂得创新。简单地模仿只能使自己陷入困境。 | |||
在做任何一件事的时候,都需要有很强的责任心。在重视小责任的同时,也培养了我们对未来大责任负责的好习惯。 | |||
成功者失败之后永不气馁,能够找到自己的核心能力,然后运用它,使成功再次向他招手。 | |||
智慧 本 身就隐藏在我们的脑海中,消除惰性,敢于超越自己的人,会使自己的智慧充分显现,使自己获得最后的成功。 | |||
人没有获得成功的时候,成功是神秘的,值得人们苦苦地追求;但当获得成功时,会觉得不过如此,还会觉得有一种失去对手的空虚。 | |||
想急于得到所需的东西,一时冲动,草率行事,就会身遭不幸。遇事时要多动脑,多思考,才能成功。 | |||
不 要看不起任何人,因为弱小者 在 受到侮辱时也会报复。得罪了别 人 ,哪怕他非常弱小,都可能会成为你成功 的 障碍。 | |||
自动自发地做事 , 同 时 为自己 的 所作所为承担责任 , 那么你终究会获得回报 , 取得最后 的 成功 。 | |||
善于把握事物 的 规律 , 掌握事物 的 正确动向 , 你就会事半功倍 , 而后取得最后 的 成功 。 | |||
机遇是难求的,失去了就不会再来,把握好现有的机会,努力进取,那么你将会得到不菲的收获。 | |||
那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难 , 取得最后的成功 。 | |||
成功就是在不断地克服困难,在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路,而无心的人只会在众多的机会中找借口。 | |||
在竞争异常激烈的现今时代,只有通过不断地学习,掌握尽可能多的技能知识,不断地充实自己,才能在竞争中立于不败之地。 | |||
所谓 的 成功并不需要你比所有 的 人都强 , 你只需要强过自己 的 对手或同行 , 就足够能显示你 的 价值。 | |||
在通往成功的道路上,只有勤奋刻苦,努力拼搏的人才能够弥补自己的不足,超越平庸,取得最后的胜利。 | |||
一个 人 的 成功除 了 靠自己 的 勤奋努力外 , 谦虚谨慎是不可缺少 的 品格 。 自以为是 的 人 永远 也找 不 到成功的门路 。 | |||
庸人的缺点就在于不能控制自己的感情,容易失去理智,而成功者则善于把握这个尺度,谨慎处事。 | |||
善于发现 , 善于思考 , 处处都有成功力量 的 源泉 。 其实成功 的 本质 是 蕴藏在人 的 内 心的, 总想 着 成功 的 人 , 在什么地方都能受到启迪 。 | |||
会说话的多说,不会说话的少开口,要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言,不多开口,这不是说沉默寡言能够做出什么创造性贡献,而是减少错误的发生。 | |||
经历过人生 的 风风雨雨 , 才能够丰富自己 的 阅历 , 理解人生 的 真谛 。 | |||
天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件,如果没有后天的培养和本人的艰苦努力,任何天才都是不能成功的。 | |||
人应该活到老学到老 ,我 们 不 应该取笑那些勤奋好学 的 老 年 人 , 相反 ,我 们应该鼓励 和 支持他们 的 精神 。 | |||
任何事情要想取得成功,必须肯下苦功,并有坚持到底的毅力。 | |||
藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用 , 这种精神无疑是 我 们干事业、干一切工作所需 要 的。 | |||
只要依靠自己的力量去做事情,即使条件很差,也能取得成功。 | |||
人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境,活到老学到老,浅尝辄止或半途而废,就学不到高深的技艺。 | |||
一个人要想掌握精湛的技术,不能性急,要肯于吃苦,扎扎实实地练好基本功。 | |||
环境和条件不是学习的决定因素,只有人的内因最重要,不能借口学习条件不好而不努力学习。 | |||
人要对自己有信心,不要老认为有些事情你做不到,其实你只要认真去做,勤奋、努力肯定能够做到。 | |||
勇敢 的 人不是天生的,需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢,那就取决于你的决心了。 | |||
无 论 做什么事情都不能大意,一定要把事情考虑周密以后才能做。 | |||
凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的,一切的成功都是靠自己的努力得来的,并不是靠攀高结贵。 | |||
学习要专心致志,聚精会神。即使拥有高智商老师,但是如果学习三心二意,也是一无所获。 | |||
==读后感== | |||
====《牛虻》精神==== | |||
若水一夫阁 | |||
“ 无论是活着还 是 死去 , 我都 会 象一只牛虻 , 快乐 的 飞来飞 去。 ”我想是的 , 对 生活 对革命 , 牛虻坚持着 自 己 的 理想锲 而不 舍的追 求 着真理 。 | |||
《牛虻》是意大利女作家伏契尼 的 作品 , 它 以 意大利三四十年代 人 民反对奥地利殖民统治为背景 , 由主 人 公 的 成长转变为线索 , 叙述了 年 轻的大学生亚瑟变身革命勇士 为人 民的幸福 而 英勇斗争的故事 。 | |||
这部闪烁着人性光辉 的 小说中 , 让我读懂的是 “ 精神 ” 二字,牛虻精神无论在什么时代都是一种启示,一种楷模 。 十三年在外漂泊 , 流浪的经历没有 让我们 的主人公埋怨生活的现实。炼狱般的生活 , 伤痕累累的肉体,络绎不绝的磨砺和挫折没有压垮他瘦弱单薄的身体,他坚持的 自己的 信念,在革命的道路上,无比乐观 的 前进着 , 让他的身影在所有人 的 心目中越来越高大 。当 在生命的终结时刻,天地万物都已停滞,所有的人都在哀叹和悲伤 , 而 我们的 英雄却说:“我就象一个放假回家的孩童。”丝毫没有死亡的畏惧,可是我知道,其实他是有所牵挂的,对与神父 ,对 与琼玛,对于柬埔寨的妓女,他都放不下。怎么可以 就 这么默默地死去呢?革命还没 有 胜利 , 事业还 没有 尽头 , 意大利的人们还 在 等待着光明等待着美好的将 来, 英雄的责任和信念 都 还没有完 成, 他怎么可以 就 这样抛弃一切独自去寻找解脱呢! | |||
可是现实本来就是一个极大的讽刺 ,二十多年来爱戴、崇拜、景仰的神父到头来成为了自己的政敌 ,而 斗争 的 敌 人 又恰恰是 自 己 的 亲 身 父亲 , 所他在爱与恨的边缘不断徘徊。十 三 年后,在教堂阴暗的角落默默 的 守望 神 父熟悉的背影 , 他多么渴望能发出那声发 自 心底的呼喊,多么渴望回到孩提时代依赖在那宽广的怀抱,多么渴望得到温和 的 祝福和爱抚。可是现实 意 味着残酷,如果你选择的和它抗挣就必须进 行 到底,没有后路。入狱后的日子 , 肉体和心灵都忍 受 着致命的折磨,面对严刑拷打可以坚强不屈可以不屑一顾,可是神父的一句平常的安慰一个随意的抚摩,却仿若锋利的匕首深深地刺入牛虻的心脏 , 勾起他对于曾经美好幸福生活的回忆。 在 生命最后的时刻,让他死 不 瞑目的是父亲那声坚决的“不可能”,,留给他的只有冷漠无情和虚伪 , 这个世界上他最爱 的 人却伤害他最深 。 | |||
对与琼玛,从小到大,他都是毫无质疑地爱着的。喜欢她的纯净,钟情她的善良,倾心她的智慧,成服她的能力。最重要的是他们是同一战壕里的斗士,并肩作战毫无惧颜,他们可以为了共同的事业和信念放弃自己的生命。曾经当面目全非的牛虻在十三年后站在琼玛面前时,他多么想告诉她:我就是你儿时的同伴,你的亚瑟。可是最终为了事业,不善表达的牛虻选择了属于牛虻的极端方式爱琼,陪伴并守护他的琼。 | |||
小说的最后,在去刑场的路上他装做很倘然,和士兵们若无其事地开着玩笑让他们射击瞄准一点,可是在被击中五枪后他仍旧伟岸地站在那里。我知道他还是放不下这个世界和这个世界上存在的他所在乎的人们,他的内心充斥着憎恨、牵挂、意念和希望,他把精神留了下来,灵魂飞去了天堂。 | |||
这部作品让人不禁地联想到生活,很多的读者认为只有在伏契尼的笔下才回出现牛虻精神,回望过去有多少人能拥有牛虻般的精神 , 超越生死呢?是刘胡兰、邱少云、邱瑾……?那都 是 很久的过去了!现在的 一 批英雄楷模呢,雷峰、欧阳海~~他们身上也或多或少地闪烁着牛虻金子般的精神吧,其实这种精神已经蔓延在你我 的 身边了,并且激励鼓舞着我们生活、奋斗 。 | |||
伏契尼真是个是我所喜爱 的 女作家 ,她把牛虻塑造成一个有血有肉生动形象 的 年轻 人 ,而非美国大片中一个人便拯救整个地球的英雄 。 他有战斗的勇气还有孩子般的脆弱和敏感,他有浑然天成的智谋还有不可一世的自负和孤独,他是一个有灵有性的英雄,他就生活在我们身边! | |||
== 笑 == | |||
<font color="white">'''''尖锐地揭露和批判黑社会 的 嘲笑'''''</font> | |||
=== 戴着镣铐跳舞/认识 自 我 , 改变 自 我 === | |||
“天空中不留下鸟的痕迹,而我已飞过。”我想泰戈尔 的 这句话该是对 成长 意义的最佳诠释:曾 经 痛苦、彷徨,夜夜被噩梦纠缠;而现在,一切的一切都已 过 去,并成为一首苦 难 的叙事长诗。只留下泪流满面的微笑回忆,如同吊古战场的情怀,硝烟散尽,只剩下断壁残垣的荒凉 。 | |||
我 | 真奇怪,不知从什么时候开始,我只喜欢独来独往,很少会帮助别人,也不祈求别人的帮助,纵然得到别人的相助,也会像还债似的报答于人,大有 我 不负天下人 , 也莫让天下人负我之势 。 | ||
啊……真的很无奈,每当无数次复杂的情感涌上心头,脑子却组织不出很好的语言,于是不久便突然失去热情,自己冷却了;只有少数的念头沉淀了下来。曾有人说“少年不知愁滋味,爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的忧伤无奈呢?有人理解的:没有人不曾经是少年。只是或许,在那段最令人不堪的岁月走过之后,便渐渐沉于浮华,渐渐被人淡忘了。 | |||
“天将降大任于斯人”,苦筋骨,劳心智,饿体肤,拂乱其所为之后,人方能完善。成长正是完善自我的这一个过程,痛苦彷徨不言而喻。麦田因愤怒而向着阳光疯长,而它们愈是茂盛,投下的阴影便愈深。 | |||
而我却因成长而快乐,因为它 不 仅是一个过程,更是 一 个结果 。 | |||
曾太在意过去,太担心未来,因而荒芜了现在,曾一直告诫自己正“行走在消逝中”,若不有所作为就会被历史的洪流淹没;曾豪情满怀对这五星红旗在心中呐喊 要 全人类对它顶礼膜拜……心中的雪球越滚越大终于不堪重负,所有的理想、抱负在超越心理承受范围的那一刻轰然倒塌。于是痛苦来了、彷徨来了,噩梦 不 期而至。时 光 开始荒芜,我用自己的生命去交换痛苦 。 | |||
成长……接下来 的, 是 成长 。 或许这一切 的 一切其实都是成长 。 | |||
我没有在虚空与现实间徘徊 , 而 是 凝望着夜空 , 心中不再是憧憬 , 而是目标 。 | |||
很多 | 人世间的 很多 决定 , 往往就 在 转瞬的一念 之 间 。 放下 , 原来可以毫无来由 。 | ||
世 | 结局是很俗套的结局:整个 世 界 从 此开始明朗,而我因此快乐,尽管如此,我仍要说出自己的成长经历,大声地说出来,说给你们听,如数家珍般的,骄傲地大声诉说:或许为社 会 风气失望,或许对自身能力怀疑,或许对人际关系反感 。 都要做到 一点:悦纳自己,善待他人 。 | ||
这是思想品德课很久以前就教育过我们的。而真正 懂得,却 要 等 到 很久以后 。 | |||
快乐,是 的 。谁说快乐就一定 要 大声地笑,让全世界都知道?对于我而言,快乐更是内心 的 安宁与美好 。 是挣脱了痛苦的安稳 的 一觉,醒来之后 的 大声祈祷: | |||
请给我勇气,让我改变能改变 的;请给我平静,让我接受 不 能改变 的;请给我智慧,让我分辨这两者 。 | |||
=== 倪 好 === | |||
你有一双会笑的眉毛,似一波春水,无时无刻不在跳舞。思索时眉头紧皱,困惑时眉角微微下垂,开心时荡漾如花。 | |||
初见时,你穿着一身鲜艳的红衣,突然蹦到我 面 前,笑着 对 我说:“嗨!同学!”我木讷地望着你 ,不 知说什么好。 | |||
“怎么 , 你不会 不 认识我吧?” | |||
尴尬之后,你只好转个身,风尘仆仆地离开了 。 | |||
似水流年中,我们相遇。 | |||
有 你 , 真好 。 | |||
你有一双多变的眼睛,像一颗盈盈的糖果,偶一流盼,如此缤纷。你小鹿般坚毅的眸子 , 总是透着一种一往无前的光芒; 有时 直接露出一种渴望 ,我 看见舞的灵魂,她穿着红舞鞋,在荒原上奔跑。 | |||
你的眼里有星辰大海。微笑的瞬间,明眸皓齿,桃花灼灼;专注时似波澜不惊的黑海,转动时是流动的星辰;偶然像受了惊的小田鼠,但 很 快便回归原样;直视她 , 像一 只 警觉的鸽子用灵动逼人 的 眼睛 与 你对话。 | |||
有一个女孩,一身桃红色的小袄子,一头及腰长发,穿着胖胖的粘扣鞋,在跑道上又跑又跳。 | |||
漫长的800米跑,因为有你不变的身影,便不艰难。 | |||
有你,真好 。 | |||
你婴儿肥的脸有一部分总是红彤彤的,犹如冷风中枝头微颤的红桃。 | |||
你有一颗年轻的心,是永不停息的太阳。 | |||
你有一些朋友, 是 你快乐的糖衣。 | |||
阳光悄悄地越过玻璃跳进来,落在那雪白的纸张之上,你沐浴在静谧的阳光中,长长的马尾静静垂下,很美很好。 | |||
冬日六点,锁城浮雾,宛如茫茫黑夜,看到你专注 的 身影 , 心中便有 了 一轮明月。从此告别黎明,馨香四溢。 | |||
有你,真好 。 | |||
这个乐观机灵 的 女孩,伶牙俐齿,出类拔萃,什么事都能做得很好 , 但愿复习时 不 要只想着临时抱佛脚。 | |||
感谢生命中有你路过。 | |||
二年 有 余,终当远离,回首当初,不知以后能否再相见 。 | |||
如果再 相遇 , 我会回一声“你好!” | |||
==断章== | |||
====莫让名利遮望眼==== | |||
===夜雨寄北=== | |||
===鱼目=== | |||
===风雨吟=== | |||
=== 多 肉=== | |||
== 题目 == | |||
==== __ 的 滋味 ==== | |||
====__ __依然==== | |||
走过年少轻狂的日子 , 母爱依然; | |||
走过风风雨雨 的 岁月 , 故乡依然; | |||
多 少次跌落与登顶 , 奋斗依然…… | |||
蓦然回首 , 山水依然,依心依然 。 | |||
====它 的 死触动我 的 心灵==== | |||
====夕阳,触 动 了 我的 心灵==== | |||
==== __也 有 春天 ==== | |||
====好家风 是 怎样炼 成的==== | |||
(已完成) |
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