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| =初中= | | =初中= |
| == [[青春]] == | | == [[青春]] == |
| ==[[成长|小满]]==
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| 风,跌倒了?
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| 才有了美丽的落叶?
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| 云,跌倒了?
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| 才有了滋润大地的雨水?
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| 太阳,跌倒了
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| 才有了静谧的夜晚
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| 所以
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| 让我们不再害怕跌倒
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| 让我们在跌倒时
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| 用最美丽的姿势
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| 站起来
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| ==== 我毕竟走过 ====
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| <blockquote>【作文真题】
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| 人生就像是一条路,漫长而曲折。
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| 走过平坦的大道,就能感受到一路顺风的畅快;
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| 走过崎岖的小路,能感受跋山涉水的艰难。
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| 虽有苦有甜,但我们毕竟走过。
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| 请以“我毕竟走过”为题目,写一篇文章。
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| </blockquote>
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| 我不去想,是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
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| 我不去想,能否赢得爱情,既然钟情于玫瑰,就勇敢地吐露真诚。
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| 我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。
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| 我不去想,未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命,一切,都在意料之中。
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| == [[微小而确实的幸福|幸福]] == | | == [[微小而确实的幸福|幸福]] == |
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| 在我们的生活中充满爱,它伴随着我们成长,净化着我们的灵魂,丰富着我们的生活。我们时时感受到老师,父母和长辈,甚至陌生人的爱,我们也在不断的把爱献给别人。 | | 在我们的生活中充满爱,它伴随着我们成长,净化着我们的灵魂,丰富着我们的生活。我们时时感受到老师,父母和长辈,甚至陌生人的爱,我们也在不断的把爱献给别人。 |
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| = 人 = | | = 人 = |
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| == [[ 人生的背囊|谷雨]]== | | === 人生的背囊=== |
| | 青春是人生的春天。 |
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| ①生命如一泓清泉。
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| ②青年时代的我们渴望挣脱一切羁绊,像江水一样奔流,流向未知的远方,我们拒绝停滞,因为停滞与否,将决定生命之泉拥有活力,我们冲破心灵的堤岸,融入溪流,汇入大江,奔腾入海,也许我们会变得浑浊,也许会被暗礁撞得遍体鳞伤,但我们将勇往直前,奔腾不息。
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| ③在阳光的照耀下,我们的生命将会进一步升华,我们可以升腾为天上的云,迎着风在天空中自由地飘荡;我们可以化作雨露,给干涸的土地以绿色的希望;我们可以再次融入溪流,汇入大江,奔腾入海……哪怕这样的旅程多么地曲折艰险,我们更要实现那壮美的梦想。
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| ④生命如一泓清泉,让我们保持水的活力,水的自由,还有水的生命。
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| ===有趣的灵魂=== | | ===有趣的灵魂=== |
| 灵魂的高贵,从来都是自己给的。 | | 灵魂的高贵,从来都是自己给的。 |
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| ===脚比路长=== | | ===脚比路长=== |
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| == 梦想 ==
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| 在中国,黑白是不吉利的象征。
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| 我喜欢素描,黑白的画面总能让我在无言中找到生命的乐趣。
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| 曾经我的坚持,最终还是败给了时间。
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| ===== 我改变了生命的色彩 =====
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| 我改变了生命的色彩,将枫叶般的火红在心中点燃。
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| 记忆里的色彩是一大片一大片的白色,医院里的纯净白色,令人绝望的白色。
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| 我生下来耳廓就缺了一块,不大不小的残缺,对于一个女孩子却是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神,只能剪齐耳的短发,把残缺深深地深深地藏匿起来。
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| 一次秋季的午后,我站在阳台上看着同龄的孩子嬉戏。她们扎着马尾.无忧无虑地笑着,头发随着欢快的蹦跳在空中划出优美的弧线。她们是那样健全而活泼,残缺而孤僻的我在她们之间,就像阳光照晒不到的地方里的一轮残月,那么异样。
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| 一抹火红跃人我的眼帘,是新移栽的枫树。它们瘦而光滑的树干,像水墨画中苍劲有力的几笔白描,在宣纸上洒几滴血泪,便是火红的枫叶。那样纯粹的火红惊艳了我的双眼,几乎在我黯淡的眼角燃烧起来。
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| 我飞快地跑下楼,踞起脚采了一片枫叶,放在掌心细细描画它清晰的纹理,炙热的触感温暖得让我几乎落泪。
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| 我多么希望我的生命能像它一样火红。
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| 妈妈又带我去医院了,医生说我的耳骨还没长定型,不能做手术。穿着白大褂的医生,粉刷得雪白的墙壁,整洁而干净的白色床单,我的脸色一定也是这样的惨白。周围整片的白色让我喘不过气,我垂下眼睑,看着手心皱皱的枫叶,它还是那样火红,仿佛一枚掉落的火种,迅速地将这片白色燃烧殆尽。
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| 晚上,雷声吓得我睡不着,我跑到阳台,看到浑浊的天地间,一抹火红傲然独立。雨点打在枫叶上,它兀自将不屈的火红蔓延,似乎要将天空撕裂,将我的忧伤也一并撕裂。
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| 我握紧了手心的枫叶,手轻轻抚摸着残缺的耳廓,不住地颤抖,心里却已有些许释然。
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| 第二天,我让妈妈把我耳边的头发夹上去,然后牵着她的手走出门。同楼的大人们看到我耳朵时眼中都闪过惊讶,我只是灿烂而自然地笑着,他们便也微笑着摸摸我的头。
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| 没有人会嘲笑我,只要我的生命火红得足够让他们忘记我的残缺。
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| 起了一阵秋风,枫叶簌簌落下,雨过灰白的天空被映衬为迷人的火红。
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| 我改变了生命的色彩,在生命中点染出一片又一片火红。
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| ===== 我和古筝有个约定 =====
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| 常有那样一段琴声,在心海中回荡,激起阵阵涟漪,我乘着那一叶扁舟,寻寻觅觅,多年前的约定再次回荡在耳畔,似一杯浓茶,愈久愈浓厚。
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| 时光倒回至那年暑假,妈妈牵着我的手,决定让我学习一种乐器。望着眼前陌生的古筝,我满是惊奇。老师握着我的手,教我弹最简单的音节,那悠扬清脆的琴声回荡在耳畔,我畅游在音乐的殿堂里,闭上眼,跳动的音符仿佛在与我做游戏,我第一次感受到了音乐的魅力。
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| “我一定要弹好它”我在心里默默许下和古筝的第一个约定。
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| 接下来便是冗长的练习。一遍又一遍,一遍又一遍,多少个夜晚,一盏明灯,一个人,与古筝相伴。
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| “不许出错,弹错了必须重弹一遍。”在母亲的命令下,重复弹奏着,频频出错, 令人反反复复、焦躁不安……
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| “啪!”我扔下弹琴用的指甲,哭倒在小床上。
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| 泪水模糊双眼,再望向那架古琴,原本熟悉的古筝竟变得陌生起来。
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| 那修长的琴身上雕琢着缕缕暗花,典雅又有灵气,似一位温文尔雅的女子。她若会说话,一定会提醒我不要急躁吧?一定会告诉我要心无旁骛吧?
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| 急躁是成功路上的绊脚石,不卑不亢才是练好古筝的金钥匙。
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| 我和古筝有个约定:弹古筝时做到静心专心,不急不躁。
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| 步入初三, 再也没有自由的时间去练琴了,繁重的作业将我层层包裹,悠扬的琴声离我越来越远……唯有在试卷堆中奋笔疾书,与我相伴的只有笔尖的刷刷声和机械化的时钟声。
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| 挑灯刷题还是选择练琴?我走进书房,望着曾经与我日日相伴的古筝——它已经落上了一层浮灰,轻轻拨动琴弦,熟悉的音调勾起了我的心。
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| 一块上等的木材要经过数年的磨练与沉淀, 才能练就好的古筝底木, 焕发出与众不同的高贵气质。我这次与古筝的短暂别离,只不过是一场提升自己的沉淀。为了学业,为了理想,暂时告别古筝,这就是我与古筝的约定。
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| 我和古筝有个约定,雕刻在古筝的暗花里,铭记在心里。
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| =美食,诗与远方= | | =美食,诗与远方= |