空

分享一下我和蚊子的戰鬥過程 （600）

你知道，它們身手敏捷又不懷好意。 小小的翅膀帶着難以預料的力量，令人不能自己的煩躁起來。我稱之為，鬼見愁。說時遲那時快，我見一個訓練有素但是明顯缺乏經驗的蚊子路過。

至於為什麼缺乏經驗？因為它居然飛在我的面前！ 但它也訓練有素，居然毫不費力躲開了我的物理攻擊。 這時我的內心泛起了絕望——我知道，今夜無眠了。 但是我沒有放棄。 畢竟我可是註定不會平凡的人啊。 我拿着我的書，情理之中的沒有仔細看它是哪一本。這也難怪。再訓練有素的人也會受到蚊子的精神干擾，無法準確做出判斷。 它死了。我確信這件事情將會在幾秒後發生。 現在想來是我妄自菲薄了。這也是無法避免的誤差，我想，這一切早在蚊子的預料之中了吧。 當時的我很天真，拿着一本書，等待着無知的它路過。

好！時機到了！我全神貫注， 照着它的命脈，打出雷霆一擊！漂亮！ 天吶，這真是太精彩了。 巨大的聲響，沒錯，是這樣。這聲音一定響徹了宇宙。 ——但它還活着！ 我的內心真正的充滿了絕望。我知道，沒有人可以阻止它了。唯一還有這個信心的人，剛剛在看見這身影的一剎那已經頹廢。 大招還沒有cd。我變成了普通人，碌碌無為的在這個地方隱姓埋名，就是因為我，被它打敗了。 這就是一個英雄的墮落。……一個世紀的悲哀。

Y's the SEVEN

                        相逢是首歌

　　有一把雨傘撐了很久，雨停了還不肯收。有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種友情，希望到永遠。即使青絲變白髮，也能心底保留。

　　在人生的路上行走，會經歷許多的事，遇見許多的人，人與人的交往中就是事物的不斷的更新與交替的過程。於是，就有了許多人所說的緣，相遇是緣，相逢是緣，相識也是緣。彼此之間坦誠相待，珍惜那份理解的緣，把握那份珍貴的緣，感受一份緣來緣去的燦爛。

　　無論花開花落，緣都會在我的心田留下痕跡，正如那首歌的傳唱《相逢是首歌》。你曾對我說：相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑，……你曾對我說：相逢是首歌，分別是明天的路，思念是生命的火，心兒是永遠的琴弦，堅定也執着……歌詞的魅力在於真實的生活感染力，朋友與緣同行在我的人生路上。

　　其實，生命的過程就是一種緣來緣去的行走過程。在人生的路上，我成長，我經歷，一路伴隨歲月的腳步去行走。在時間的長河中，成長的足跡遍布人生的風雨之路，歲月如海，友情如歌。生命旅途中，一個簡短的問候，一段親切的交談，一首輕快飛揚的歌曲，都讓我感動，感動友情的溫暖。

　　朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在於品，在於釀，我時常會靜靜的回憶，想起朋友的點滴，耳邊聆聽的音樂時常會讓思想的火花遊走在朋友的生活空間，友情將溫馨的香味回味。

       人生的路上，因为有你、有我，生活变得美好而阳光明媚。当我听到《相逢是首歌》这首歌，都会想起朋友的情谊。

　　偶爾仰望天空，我會想起那些曾經的朋友;寂寞的時候，我會想起那些曾經的朋友;快樂的時候，我會想起那些曾經的朋友。於是，淡淡的想念是朋友，淡淡的牽掛是朋友，淡淡的溫暖將友情的燈光點亮，擁有朋友的人生不單調，擁有友情的生命不孤獨，擁有情誼的生活不寂寞。相逢是首歌，歌手是你與我，人生路上彼此堅定執着、感動、感謝、感恩，漫漫人生路上——歲月如海，友情如歌!

愛的回報

愛，會有回報嗎？

人們常說，你付出多少，收穫就多少，只有甘願付出，才會得到回報。用式子可以總結出關係式：付出＝回報，可是，真的'＝'嗎？

父母對我的愛

上帝給了我生命，給了我一個溫暖幸福的家庭。從我以出世，大家就小心翼翼地抱着我，哺育着我成長。我是媽媽辛辛苦苦生我出來的，父母都特別痛愛我。父母對我的愛，是我用一輩子都無法還清的。

媽媽文化不高，掙錢很辛苦，家裡有生病的姥姥要照顧，爸爸雖然經濟上好一點，但我卻知道，爸爸的負擔更重。雖然爸爸口中沒有說出他有多麼地愛我，但我知道他所做的一切都是為我好的。

18年來，父母都把最好的東西留給我，只要我一開口，都會盡力滿足我的要求，連一頓飯，也要將最好的飯菜留給我吃；夏天，天氣很熱，家裡裝的僅有一部空調卻裝在我的房間裡……他們不求回報的所為，使我感動萬分。 我知道，我一定要成才，才可以回報他們對我的愛。關係式：父母的付出＞我的回報。

朋友對我的愛

從小到大，我身邊都有一大群好朋友，他們都與我形影不離。可是當我們長大時，才可以看清誰是真正的好朋友。有的朋友，即使我付出真心，也得不到真心的回報。畢竟，朋友不是親人，沒有親人那種無私，這個道理我知道，可是，我會珍惜身邊每一個朋友，因為我堅信，只要我付出真心，他們總有一天會被我真誠所打動，我也堅信，朋友也會有真正的朋友。關係式：朋友對我的愛≤我的付出。

老師對我的愛

我初中有一個對我特別關愛的老師。初中時，數學成績特別差，無法跟上老師的進度。但是我知道，如果我放棄數學，就等於放棄讀好高中的機會。於是，我就去找我的數學老師，看看有沒有辦法補救。老師知道我有這顆想讀好數學的心，她二話沒說，就柜子里拿了一張紙和一支筆，把我試卷上做錯的題詳細地解了一遍。使我恍然大悟，從中產生對數學地興趣。所以每天中午，我都去找她，她也很耐心地教我。

記得有一次，我放學後去找她，我看見她拿着手袋準備回家。她看見了我，立即放下手袋，開始幫我補習。

我地成績一步一步地提高，成績名列前茅，同學們都向我投來羨慕的目光，老師笑了，我也笑了。

我用優異的成績，回報了老師。關係式：老師對我的愛≥我的回報。

往往都是這樣，你想得到回報，就要看付出了多少。只有無私的付出，才會得到無盡的回報。

愛，會有回報嗎？

有，只要你付出就有回報，一分耕耘，一分收穫。

不忘回報，萬物共榮

花兒得到太陽的照耀，才嬌艷欲滴，色彩斑斕；小草得到大地的孕育，才葳蕤蔥蘢，生機盎然；溪流得到雨水的滋潤，才奔騰不息，蜿蜒盤旋。花兒不忘回報太陽，以繽紛的花朵，去輝映太陽的燦爛；小草不忘回報大地，以如茵的綠意，去昭示大地的生機；溪流不忘回報雨水，以奔流到海的行動，去證明雨水的淵源。

由此可見，世間萬物，在得到之後，都不曾忘了回報。

陽春布德澤，萬物生光輝。我是一朵小花，我綻放枝頭，迎接風雨，擁抱日月，親吻大地。我盡情地吸收大自然賦予我的一切營養。我可能沒有荷花鮮艷，可能沒有牡丹富麗，但我始終仰望天空，追尋屬於自己的一片藍天白雲，接受屬於自己的一片和風細雨，我要盡情揮灑我的芬芳，盡情展示我的魅力，以我至誠至真的笑顏，去回報太陽對我的恩賜。

野火燒不盡，春風吹又生。我是一株小草，當我在泥土中萌發的時候，呢喃的燕子喚醒了我的生命，淅瀝的春雨澆開了我的眼睛。我感謝她們，但我更感謝大地母親。沒有大地的承載，我將失去賴以生存的基礎；沒有泥土的扶持，我將難以經受狂風暴雨。我與我的無數兄弟，手拉手，肩並肩，以油油的綠意裝點春風，以勃勃生機去回報大地。

溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。我是一條溪流，我來自雪域高原，我來自茂密叢林。穿過了崇山峻岭，越過了深澗幽壑，克服了千難萬險，我勇往直前，大海是我生命的終極目標。沒有大海的水蒸氣就沒有雨水，沒有雨水的滋潤，我可能早已乾涸。是大海給了我生命，奔向大海不僅是我的感恩之旅，也使我生命充滿活力。江河回報了大海，大海才能永遠滋潤江河。

世間萬物，無不處於得到與回報之中，只渴望得到，不懂得回報，太陽也會變得無光，大地也會變得貧瘠，大海也最終會枯竭。只有在得到之後不忘回報，萬物才會淵源共濟，和諧共榮。

花兒得到太陽的照耀，才嬌艷欲滴，色彩斑斕；小草得到大地的孕育，才葳蕤蔥蘢，生機盎然；溪流得到雨水的滋潤，才奔騰不息，蜿蜒盤旋。花兒不忘回報太陽，以繽紛的花朵，去輝映太陽的燦爛；小草不忘回報大地，以如茵的綠意，去昭示大地的生機；溪流不忘回報雨水，以奔流到海的行動，去證明雨水的淵源。

永遠也不會忘記 是什麼，來的悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？是什麼，來的不留痕跡，走的悄無聲息，卻留下穿越一季的激情歌唱？假如確實有永垂不朽，那麼多年前的每一秒鐘也能再現眼前嗎？我靜靜思索，有種回憶永不忘記??姥爺在我的記憶中只有淡淡的幾筆，就像天邊的彩虹，雖然微笑很淺卻氤氳着暖暖的氣息。老爺是木匠，記憶中，每次去姥爺家，總是聽見隆隆的機器聲，飛揚的塵屑揚撒了一地，可每當我入睡時，一切又都變得甜甜的，靜靜的。為了不打擾我睡覺，姥爺會把一切工作都停掉，連電視都不讓大家看，只是靜靜的坐在我身邊，不時為我扯扯被踢的被角。最喜歡和姥爺在門口曬太陽，陽光照着他的白髮閃着幸福的光芒，聽着小紅帽的故事。曾經壞壞的把最難吃的芥末豆塞到他的嘴裡，他卻一點怒意也沒有，只是用手輕撫着我的頭，手掌的溫暖一直蔓延到我的心裡。最難忘記姥爺病重的那段時間，病痛折磨的姥爺幾日間消瘦了許多，明亮的眼睛被暗淡無光占滿。從前姥爺也是個精神矍鑠的老頭，健步如飛，如今卻像一棵脆弱的稻草，皺紋印記更深了。每每我去看望他，他依舊慈祥微笑，陪我遊戲，我只是一味的讓他給我講故事，不讓他休息，媽媽責備我，是他擦乾我臉上的淚水，深邃的眼神充滿了愛意，像秋日的陽光，雖有着歲月的滄桑，卻依然意濃濃。「淡級使知花更艷」最是清雋的詞彙卻包容着難以言狀的情思，有份情，悄然埋在心底。是什麼，悄悄的來了，又靜靜的走了，在收穫的季節留下飄香的塵黃。

是什麼靜靜地來了，又悄悄地走了，在沉寂的大地繪出潔白的夢想。與您相伴的日子，哪怕一秒，也要記住不忘。四季交替，歲月更迭，還有一份念想，地老天荒。

和父親牽手

黃昏時分，依舊是懶洋洋地趴在窗台上看風景。在嘈雜和喧鬧中度日，一顆疲憊而倦怠的心，總想在一天裡某個時刻得到一點點平靜與安閒。而此時此刻的我，也只不過是想要清風與這難得的安靜梳理千頭萬緒的心情。然而，就在這樣一個不經意的時刻，一幅溫馨的畫面觸動了我的心弦：

那是父女倆，小女孩大約只有兩三歲，坐在父親的自行車後，伸出手去使勁兒地喊：「爸爸，牽！」可是父親為確保小女兒的安全，正全神貫注地騎着車。孩子急了，伸出手抓住了父親的衣角，父親於是騰出一隻手去牽住孩子的手，另一隻手牢牢地控制着自行車。孩子於是心滿意足了，露出了開心的小模樣。而她的父親卻是一臉的緊張和小心翼翼。我忍不住微笑起來，心竟被一種莫名的感動填得滿滿的……

幾年前，也是這樣一個黃昏，我曾看見一位父親牽着小女兒在花園裡賞花，兩個人和諧而又自然地沉浸在他們世界中，旁若無人。那一剎那，一切仿佛只為了父女倆而存在。

「你站在橋上看風景，看風景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。」不知道為什麼，我總是在做那個站在樓上看風景的人，可是每次看到這一幕幕的父女溫情，我敏感的心就總是暖暖的而又潤潤的，我知道我早已過了那種可以無拘無束地依偎在父親懷裡撒嬌的年紀甚至連和父親牽着手，仿佛都成了一種奢求。

剛到異地求學那陣兒，父親送我。過馬路的時候，父親突然牽住了我的手。雖然只有短短幾分鐘，可我卻從這個小小的動作中讀出了父親對我的全部感情。他完全是自然的真情流露，可他的女兒卻從這個他幾乎忽略的動作中體會到她的父親是怎樣用心在愛她。

也許，當我們走過人生一個又一個驛站的時候，我們忽略過許許多多要用心體味的感情。也許匆匆的成長的腳步讓我們覺得父親漸行漸遠了。但是，不要忘記，父親也曾牽過我們的手，也許我們真的會走得很遠，但是父親卻從不曾在心裡放過我們的手啊！

真想，再和父親牽手！

陪伴

邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢遊其中。千年的兼葭散發着晚香，細品純樸的民風；楊柳岸曉風殘月的美景，銘刻着分手的惆悵；花落人亡紅樓夢斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，於是豐滿了青澀的青春。

　　兼葭蒼蒼，曲不哀

　　秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶湧阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風中，轉眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立着一個期盼的身影，任憑冬去春來，日復一日，年復一年，甘願化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨着日出日落，潮漲潮汐，始終守望着心中的那份美麗。

　　曉風殘月，更與何人說？

　　曉風習習，疏柳蕭蕭，一彎殘月高掛楊柳梢頭。這是哪裡？我身處何處？一絲蟬鳴，是那樣的無力，對了，我已離開了京城，昨日已經告別了朋友，此處已是異地他鄉。寒蟬聲再起，這個冷落的清秋啊！何時才執子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有在長久的空寂與思念中度過。「楊柳依依，今我別昔」，離別的絕唱唯有「曉風殘月」。

　　紅樓夢斷，何處是香丘？

　　妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯髒。可賈府的衰落是不可逆轉的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的「離鄉怨」，林黛玉的「瀟湘館」，薛寶釵的「恨無緣」，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現實在此衝突，現實多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現實？「質本潔來還潔去」吧，「一枉淨土掩風流」，何處是香丘？手捧一卷空餘滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑於閨閣之中。

　　有書陪伴，不僅是裝點的青澀，更讓我走向成熟。

你是我天邊最美的雲彩

打開你，陣陣墨香撲鼻而來，你用方塊字做了幾扇門，讓我輕輕推開，去茂密的竹林里尋找埋在泥土下浩瀚的知識。

相識

與你邂逅是在一個破舊的小書店，那時候的我是衝着好奇拉叔叔來書店。躡手躡腳地走進書店，一進去便被林林總總的書震撼了。雖然是個破舊的小書店，但書都整整齊齊的，每個書架都擺滿了書。我挑了幾本色彩鮮艷的故事書，而一旁的叔叔卻讓我挑幾本名著讀，我全然不理。書買回來後，我躲在小房間裡讀了起來。誰知這一讀就是津津有味，慢慢地被文字吸引了，就這書上的讀音，我是越讀越過癮，還學會了好多個字，我喜歡上了你。

深交

從和你成為好朋友的那一天起，我就堅信我們一定是最好的朋友。慢慢地我發現，你不僅會講故事，還會帶我游古貫今，知道很多我不知道的事情。你化作《唐詩三百首》把我帶進唐詩的國度。你化作李白，帶我歌頌「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」壯麗的祖國山河；你化作杜甫，帶我感受「存者且偷生，死者長已矣」的百姓痛苦；你化作白居易，帶我領略「野火燒不盡，春風吹又生」的堅強小草。從此，我再也離不開你，把你緊緊壓在枕頭下。我跟你成了形影不離的好朋友。

談心

慢慢地我和你疏遠了，生活的忙碌使我很少與你結伴而行，甚至你一度地染上了塵。生活諸事不順，我的心情變得煩躁不安。在我翻箱倒櫃的時候，你出現了。你化作一本勵志書，書角還被壓折了。我輕輕地把折角的地方壓平，翻開了第一頁。「把痛苦換做快樂」映入我眼帘。我翻開那一頁，慢慢地讀了起來，每一個字都深深觸動我心弦，我的眼淚嘩嘩地流了下來，打濕了微薄的還有絲絲髮皺的紙。淚停了，心裡卻舒坦多了。你沒有責怪我，還給予我鼓勵，謝謝你，你成了我心靈的港灣。每當難受的時候，我總會找你，訴說心底的秘密。我把心交給了你。

你有一個簡單卻響亮的名字——書。如果可以對你唱一首歌，我想把《我的歌聲里》送給你：「你存在，我深深的腦海里……」 你，永遠是我天邊最美的雲彩！

點讚

我們班，是一個團結友愛的班級。我想，最能體現我們班精神的就是上 周進行的籃球比賽吧。

我們班的對手是實力強勁的一班，跟他們對打我們從來不占優勢。只聽裁判一聲哨響，比賽開始了，我班隊員小胡眼疾手快，一個箭步上去搶到了球，小明看準一個機會，將球傳給了小強，小強接到球，左突右衝到了籃下，將球朝空中拋去，可籃球只在球筐上碰了幾下，又落了下來。球雖然沒進，但我們班的氣勢被開場的這一波攻擊給點燃了，隊友們一個個如猛虎下山，接連不斷地搶球、傳球、投球。

場邊我們班的啦啦隊員們也振臂疾呼：「加油！」「加油！」。我從來都不知道原來平時那麼斯文，安靜的女同學竟然也有如此野蠻可愛的一面。一班進入狀態比較晚，但很快的，他們的氣勢也高漲了起來，頻頻利用我班的防守漏洞，反搶成功。比賽非常激烈，比分交替上升，打到第五節的時候，我們僅僅領先一分。

班主任趕緊叫了暫停，她沒有責罵我們，而是給我們鼓勁：「小強，你別急，像平時一樣打。小明，你要護住球，看你的了。」就在這時，一瓶水遞到了我跟前，我抬頭一看，原來是玉樹臨風的花美男小剛，小剛沖我微微一笑：「老A，加油，看好你噢！」我心頭一暖，心裡有點小小的感動。比賽重新開始，我們就像加滿油的賽車，重新馳騁於賽場。只見小牛一個魚躍，搶到了球，他像閃電一樣繞過對方一名防守隊員，左衝右突到籃下，躍起，抬臂，壓腕，「刷！」，好一個乾淨利落的空心球。

一班趕緊叫暫停。暫停後，一班大舉反攻，高個子10號，很快便回敬了我們一個三分球。眼看着比分被追平，場邊的啦啦隊比我們還急，「三班加油」的吶喊聲響徹了雲霄。最後時刻，我高高躍起，在空中奮力搶到了一個籃板，對方也急了，立刻有三名隊友圍上堵截。面對三個凶神惡煞的大漢，我先是一驚，然後沉住了氣，主動上前迎戰。我一個假轉身甩掉第一個，再左右手倒球晃過第二個，接着將球從胯下倒到左手，從背後又倒到右手，一個突然啟動過了第三個，我班的隊友們也拼了命的幫我牽制住其他兩個對手，我直衝籃下，輕輕一托，球進了！

我們贏了！

比賽雖然已經結束了，但隊友們全力拼搶後灑下的汗水，啦啦隊們震耳欲聾的吶喊助威聲仍留在腦海揮之不去。尤其是我們的班主任老師，為了我們的成長，平時很嚴格地要求我們，讓我們心生敬畏，可是今天的比賽，讓我感受到其實老師是多麼想把我們當做自己的孩子，和我們一起歡笑，一起互動……

這就是我們班，我要為我可愛的同學們點讚，為我尊敬的班主任老師點讚，為我團結友愛的班級點讚！