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== == | |||
“ 同 ” 指异体字; | |||
“ 通 ” 指通假字。 | |||
1) 重点字词 | |||
2) 通假字 | |||
3) 古今异义 | |||
4) 一词多义 | |||
5) 词类活用 | |||
6) 特殊句型 | |||
判断句 | |||
被动句 | |||
省略句 | |||
状语后置 | |||
宾语前置 | |||
7) 重点句翻译 | |||
=== 字词=== | |||
与:同“欤(yú)”,语气词。 | 与:同“欤(yú)”,语气词。 | ||
第7行: | 第37行: | ||
2.同“缺”,空缺(略无阙处) | 2.同“缺”,空缺(略无阙处) | ||
终制:父母去世服满三年之丧;死者生前对丧葬礼制的嘱咐 | |||
孝弟:弟,同“悌” | |||
不行:没有应征 | |||
就学:从师学习 | |||
即位:登位/登基 | |||
元:开始,最初 | |||
特:单独;单单;特地 | |||
啻:但;只;仅 | |||
旦日,指的是过去的第二天,是站在现在的角度上看已发生的过去的事情;明日,指的是未来的第二天。 | 旦日,指的是过去的第二天,是站在现在的角度上看已发生的过去的事情;明日,指的是未来的第二天。 | ||
哀荣:生前死后皆蒙受荣宠;死后办得很隆重的丧事。出自《论语·子张》:“其生也荣,其死也哀。” | |||
== 出师表 == | == 出师表 == | ||
第597行: | 第630行: | ||
【乙】与友同游之乐 | 【乙】与友同游之乐 | ||
== 咏怀古迹(其三)== | |||
山川高大雄伟的气象与后文塞外雄浑苍茫的意象是一致的,看似突兀的起笔更烘托出昭君为了祖国远嫁异域的悲壮和不凡,令这种故国之思显示出一种惊天动地的力量。 | |||
==蜀道难== | |||
连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。 | |||
诗人先托出山势的高险,然后由静而动,写出水石激荡,山谷轰鸣的惊险场 | |||
景,好像一串电影镜头:开始是山峦起伏,连峰接天的远景图画;接着平缓地推 | |||
出枯松倒挂绝壁的特写;而后,跟踪而来的是一组快镜头:飞湍、瀑流、悬崖、 | |||
转石,配合着万壑雷鸣的音响,飞快地从眼前闪过,惊险万状,目不暇接,从而 | |||
造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果,使蜀道之难的描写,简直达到了登峰造 | |||
极的地步。如果说上面山势的高危已使人望而生畏,那么此处山川的险要更令人 | |||
惊心动魄了。 | |||
== 课外 == | == 课外 == |
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